如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是
 
.若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是:
 
.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)選擇收集裝置需要考慮氣體的密度以及在水中的溶解性進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,以及甲烷難溶于水,比空氣的密度小進(jìn)行分析.
解答:解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽;
(2)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以選擇的發(fā)生裝置是:A,試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以選擇的發(fā)生裝置是:B,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是:二氧化錳;
(4)選擇收集裝置需要考慮氣體的密度以及在水中的溶解性,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以
收集氧氣可以選擇裝置:C,選擇它的理由是:氧氣不易溶于水,用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡連續(xù)均勻冒出時才開始收集,否則收集的氧氣不純,某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是:水槽中的水倒流,炸裂試管,氧氣有助燃性,所以選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是:A,排水法收集的氣體比較純凈,所以要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是:C.
故答案為:(1)試管,酒精燈,集氣瓶,水槽;
(2)A,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;
(3)B,二氧化錳;
(4)C,氧氣不易溶于水,連續(xù)均勻冒出,水槽中的水倒流,炸裂試管,把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿;
(5)A,C.
點(diǎn)評:本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、文字表達(dá)式的書寫、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識,只有綜合理解化學(xué)知識才能夠正確的解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.下列說法正確的是( 。
A、分子在化學(xué)變化中不可分割
B、反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)
C、分子是化學(xué)變化中的最小粒子
D、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某金屬元素R的氧化物的相對分子質(zhì)量是M1,氯化物的相對分子質(zhì)量是M2,則此金屬元素R的化合價(R沒有可變化合價)是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

m克的鎂、鋁、鐵的混合物與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),所得的溶液蒸發(fā),洗滌、干燥、得到固體n克,求:反應(yīng)所生成的氫氣的質(zhì)量.(相對分子質(zhì)量S-32 O-16 H-1)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖一是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置,請回答

(1)寫出儀器名稱a
 
b
 

(2)檢查氣密性的方法是
 
 
說明氣密性良好
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱某固體純凈物制取氧氣,其反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
應(yīng)選擇制取裝置
 
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)C中的水變紅了,其原因是
 
,收集氣體完畢后正確的操作是
 
,原因是
 
.某同學(xué)收集一瓶氧氣發(fā)現(xiàn)相當(dāng)不純,你認(rèn)為可能的原因是
 
(寫一點(diǎn))
(4)硫化氫氣體易溶于水,密度比空氣的大.實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸液體在常溫下制取硫化氫氣體,則應(yīng)選取
 
作為發(fā)生裝置,若用(如圖二)F收集該氣體,氣體應(yīng)該從
 
端導(dǎo)入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%(正常為35%),求:
(1)求硝酸銨的相對分子質(zhì)量;
(2)若氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%呢?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)裝置圖回答問題.

(1)圖中標(biāo)示①儀器的名稱是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來制取O2,又可以用來制取H2的發(fā)生裝置
 
(填字母代號).若用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程
 

(3)若將裝置B和E連接制取氧氣,停止加熱時的操作是
 
(填字母代號).
a、先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈               b、先熄滅酒精燈,再移出導(dǎo)管
(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是
 
(填字母代號).
a、HCl                   b、CO2             c、O2                 d、NH3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年8月8日,第二十九屆國際奧運(yùn)會在北京“鳥巢”國家體育場勝利開幕,同學(xué)們知道在激動人心、令人賞心悅目的體育世界中,處處充滿著化學(xué)知識.
(1)北京奧運(yùn)會火炬使用燃料為丙烷,這是一種價格低廉的常用燃料.其主要組成元素是碳和氫,充分燃燒后產(chǎn)物只有二氧化碳和水,沒有其他物質(zhì),不會對環(huán)境造成污染.請通過比較下表,寫出甲烷、丙烷的化學(xué)式.
物質(zhì)甲烷乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
化學(xué)式C2H6C4H10C5H12C6H14
(2)發(fā)令槍響后為什么會產(chǎn)生白煙呢?火藥紙里的藥粉含有氯酸鉀和紅磷.扣動扳機(jī)時,發(fā)生了如下反應(yīng),請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①氯酸鉀受撞擊而分解產(chǎn)生氧氣:
 

②生成的氧氣與紅磷反應(yīng):
 

(3)舉重前,運(yùn)動員把兩手伸入盛有白色粉末的“鎂粉”的盆中,這種白色粉末并不是金屬鎂,而是碳酸鎂(MgCO3),碳酸鎂也能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,請模仿碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)我們常看到當(dāng)足球運(yùn)動員摔倒在草坪上時隊(duì)醫(yī)急忙跑上前,用一個小噴壺,哧!哧!在運(yùn)動員受傷的部位噴了幾下,不一會兒受傷的運(yùn)動員竟又生龍活虎地沖向了球場,小壺里裝的是什么靈丹妙藥呢?這就是氯乙烷(CH3CH2Cl),一種無色,沸點(diǎn)只有13.1℃的易揮發(fā)有機(jī)物.當(dāng)氯乙烷藥液噴灑在運(yùn)動員受傷部位時,很快會“消失”,這說明(填分子的一種基本性質(zhì))
 
.由于氯乙烷蒸發(fā)
 
(填“吸熱”或“放熱”)使皮膚表面的溫度驟然下降,知覺減退,從而起到鎮(zhèn)痛和局部麻醉的獨(dú)特作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D四種物質(zhì)都是已學(xué)過的常見物質(zhì),它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A、D在常溫下都是一種無色液體,C是組成空氣的主要成分之一,反應(yīng)③是在通電的條件下生成物質(zhì)C和氫氣的分解反應(yīng),而氫氣和我們學(xué)習(xí)的木炭、硫、蠟燭等物質(zhì)一樣,是一種在空氣中能燃燒物質(zhì)(反應(yīng)條件均已略去).
(1)B在反應(yīng)①中的作用是
 
;
(2)寫出①、③反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 
,
 
;
(3)請你由以上敘述推測氫氣在生活中的一種用途是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案