為了探究影響鋅與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素，某學(xué)習小組設(shè)計了下列實驗
實驗①實驗②實驗③
下列說法正確的是（　�。�
A、對比實驗①和②，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
B、對比實驗②和③，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響
C、對比實驗②和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
D、對比實驗①和③，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：A、對比實驗①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響；
B、對比實驗②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，但反應(yīng)條件不相同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響；
C、對比實驗②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，但反應(yīng)條件不相同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響；
D、對比實驗①和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，稀鹽酸的濃度相同，但反應(yīng)條件不相同，可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響．
解答：解：
A、對比實驗①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故正確；
B、對比實驗②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，但反應(yīng)條件不相同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故錯誤；
C、對比實驗②和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，但反應(yīng)條件不相同，稀鹽酸的濃度不同，無法研究鹽酸的濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故錯誤；
D、對比實驗①和③，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，稀鹽酸的濃度相同，但反應(yīng)條件溫度不相同，所以可研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響，故正確．
故選：AD．
點評：此題考查當鋅和鹽酸等量時，探究鹽酸濃度、反應(yīng)條件不同對化學(xué)反應(yīng)速率的影響，在探究過程中，需仔細分析，反復(fù)比較，才能得出正確結(jié)果．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答下列問題．

（1）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號）．該發(fā)生裝置還可用于實驗室制取其他氣體，請寫出實驗室用該發(fā)生裝置制取另外一種氣體的化學(xué)方程式：
 
，收集該氣體通常應(yīng)選擇的收集裝置是
 
（填字母序號）．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，需要補充的玻璃儀器的名稱是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，若選擇A裝置為發(fā)生裝置，則需要對A裝置進行的改進是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為探究雞蛋殼的主要成分是否為碳酸鈣，某化學(xué)興趣小組進行如下活動：
（1）查閱教材：碳酸鈣在高溫下會分解，生成氧化鈣和二氧化碳；氧化鈣與水反應(yīng)，生成氫氧化鈣，氫氧化鈣的水溶液就是石灰水．
（2）設(shè)計實驗：把洗凈的雞蛋殼放在酒精噴燈的火焰上灼燒一段時間后，再進行下表中的有關(guān)實驗，請你幫助他完善有關(guān)實驗內(nèi)容．
殘留固體的成分  探究的步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論及化學(xué)反應(yīng)方程式
可能有氧化鈣取殘留固體加水溶解，過濾，向濾液中通入二氧化碳氣體．
 
 		結(jié)論：
 

 
 
還可能有碳酸鈣①另取殘留固體滴加足量鹽酸．①
 
方程式：
 
②
 

 		②
 
結(jié)論：
 
（3）由上述實驗可知，產(chǎn)蛋母雞在飼養(yǎng)過程中，應(yīng)該在飼料中添加足量的含有
 
元素的營養(yǎng)成分．為保證產(chǎn)蛋率，飼料中還應(yīng)該有豐富的
 
成分．
（4）本請你再設(shè)計一種實驗方案證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣：
選擇藥品實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
 
 
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
 
A、向一定量石灰石中滴加稀鹽酸
B、將一定量的水通直流電
C、加熱一定量的高錳酸鉀固體
D、向一定量的水中加入氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有一定量的稀硫酸中，不斷慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至過量．有關(guān)量的變化情況見圖（橫坐標表示氫氧化鋇溶液的質(zhì)量，縱坐標表示小燒杯中量的變化）．其中肯定不正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列清洗方法中，利用乳化原理的是（　　）
A、用自來水洗手
B、用汽油溶解油污
C、用洗滌劑清洗餐具
D、用鹽酸清除試劑瓶壁上的碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

火的應(yīng)用是推動人類文明進步的重要因素，請回答下列問題：
（1）人類從遠古時代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火，是因為
 
．
（2）火使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔，今年5.24南海汽修店火災(zāi)事故就是一次沉痛的教訓(xùn)．有人說當室內(nèi)起火時，不應(yīng)該打開門窗，你認為這種說法是否正確，理由是
 
．
（3）為防止天然氣泄漏造成危險，如圖所示在家中安裝報警器時，安裝位置正確的是
 
．（填“A”或“B”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

南充市具有豐富的天然氣資源，其儲量達90億立方米．目前，天然氣的使用將覆蓋我縣大部分場鎮(zhèn)．天然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔能源．甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
，城市煤氣中含有CO氣體，寫出CO燃燒的化學(xué)方程式：
 
，其反應(yīng)的基本類型是
 
．煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點是
 
．從環(huán)保角度考慮，煤氣、天然氣和氫氣中首選的燃燒料是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）100克過氧化氫溶液，測得含氫元素質(zhì)量分數(shù)為8%，加入8克硫酸銅做催化劑制取氧氣，充分反應(yīng)后，向所得不飽和溶液中加入與溶液質(zhì)量相等的水，求加入水后所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為多少？
（2）向1000克未知溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液中加入一定量的氫氧化鈉溶液，過濾、干燥后得到藍色固體
19.6克．在所得濾液中加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后，再加入足量鹽酸，最后得到6.4克固體，求原溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)？

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