【題目】原水(未經(jīng)處理的水)中含有泥沙懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì),可用次氯酸殺死細(xì)菌。氯氣溶解于水時(shí),可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的凈化步驟如圖1所示:

1A步驟中加明礬的作用為_____

2)該廠生產(chǎn)的自來水是_____。(填純凈物混合物

3)能消毒殺菌的步驟為_____(填標(biāo)號(hào))。自來水消毒過程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖2表示:(表示氧原子;表示氫原子;表示氯原子)

①圖乙所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____反應(yīng);

②上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有_____(填化學(xué)式);

③根據(jù)圖甲微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是_____。

A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都不變

B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合

C.反應(yīng)前后分子種類不變

D.該反應(yīng)中CD的分子個(gè)數(shù)比11

4)日常生活中使用硬水會(huì)帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法_____。

【答案】形成膠狀物,吸附雜質(zhì),加速沉降 混合物 D 分解 H2O BD 煮沸

【解析】

1A步中加明礬的作用是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)懸浮物有吸附作用,使雜質(zhì)沉降而達(dá)到凈水的目的;故填:形成膠狀物,吸附雜質(zhì),加速沉降;

2)該廠生產(chǎn)的自來水中含有多種物質(zhì),屬于混合物;故填:混合物;

3)氯氣能消毒殺菌,能消毒殺菌的步驟為D;故填:D

①乙圖的反應(yīng)物是次氯酸,生成物是氯化氫和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2HClO2HCl+O2,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);故填:分解;

②反應(yīng)中的水是由兩種元素組成的化合物,且含有氧元素,屬于氧化物;故填:H2O;

A.反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)由0價(jià)轉(zhuǎn)化為﹣1價(jià)和+1價(jià),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子的重新組合,此選項(xiàng)正確;C.反應(yīng)前后分子種類發(fā)生了改變,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.該反應(yīng)的方程式為Cl2+H2OHCl+HClO,即CD的分子個(gè)數(shù)比11,此選項(xiàng)正確。故選BD

4)家庭生活中常用煮沸來降低水硬度;故填:煮沸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】松油醇(C10H18O)是一種調(diào)香香精,多存在于松節(jié)油、芳樟油、玉樹油、橙花油中。請(qǐng)回答:

(1)松油醇的相對(duì)原子質(zhì)量____________。

(2)松油醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比_____;碳元素與氫元素的原子個(gè)數(shù)比_____

(3)15.4克松油醇與_____克葡萄糖(C6H12O6)所含碳元素質(zhì)量相等?(該問書寫計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在老師的指導(dǎo)下,小華和小明利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制氧氣進(jìn)行了深入的探究學(xué)習(xí)。

資料:

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時(shí),傳感器得到氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(3)如下:

請(qǐng)回答問題:

1)二氧化錳在535℃以上分解生成四氧化三錳和氧氣,其反應(yīng)方程式為_____________。

2)分析圖2,氧氣的濃度隨溫度升高逐漸減小,在380℃突然增大的原因是氯酸鉀分解溫度______(高于等于低于”)其熔點(diǎn)。

3)分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____________。

4)為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如表所示的實(shí)驗(yàn):

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I

檢查氣密性

II

分別在“Y”形管兩側(cè)支管中加入少量的二氧化錳和氯酸鉀塞緊橡皮塞

III

分別用酒精燈先后加熱二氧化錳和氯酸鉀,用帶火星木條放在導(dǎo)氣管口。

加熱左側(cè)支管,可觀察到

加熱右側(cè)支管,可觀察到

IV

冷卻后,將“Y”形管左側(cè)支管中部分二氧化錳混入右側(cè)支管中,振蕩“Y”形管,加熱,用帶火星木條放在導(dǎo)管口。

加熱時(shí)間短于步驟III,木條很快復(fù)燃。

請(qǐng)回答:

①完善步驟Ⅲ中的填空:加熱左側(cè)支管,可觀察到_______,加熱左側(cè)試管的目的是_______加熱右側(cè)支管,可觀察到_______

②步驟Ⅳ中,將二氧化錳混入右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,但小明不同意她的觀點(diǎn),小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的____________________不變。后來在老師的指導(dǎo)下,小華完善了實(shí)驗(yàn)方案,最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論,則氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】制筆行業(yè)中經(jīng)常用到銥(Ir)等貴金屬,現(xiàn)有六種含銥元素的物質(zhì):Ir2O3、IrO2、IrOH3IrOH4、IrCl3IrCl4,請(qǐng)回答下列問題:

1Ir2O3讀作______;從物質(zhì)分類角度來看,IrCl4屬于______(填選項(xiàng));

a.氧化物b.單質(zhì)c.化合物d.混合物

2IrO2可在如熱條件下被H2還原得到Ir,寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:______;Ir______構(gòu)成(選填原子、分子離子)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),香蕉有緩解壓力和焦慮的作用,因?yàn)橄憬吨泻休^多的維生素B6,維生素B6C8H10NO5P)是合成人體血清素的重要成分,而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用,100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg,請(qǐng)回答以下問題:

1)維生素B6屬于______(填純凈物混合物);

2)維生素B6含有______種元素,其相對(duì)分子質(zhì)量為______;

3)維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______。

4)每天吃一條香蕉約180g,則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】依據(jù)下列20℃時(shí)的實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)回答問題。

已知20℃時(shí),NaClNaNO3的溶解度分別為36g88g.

1)①~⑤所得溶液屬于飽和溶液的是______________________。

2)下列關(guān)于①~⑤所得溶液的說法不正確的是______________________。

A.溶質(zhì)質(zhì)量:①< B.溶液質(zhì)量:②<

C.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):①= D.⑤中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為9:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是  

A. 冰雪融化,火力發(fā)電 B. 鋼鐵生銹,紙的燃燒

C. 蠟燭燃燒,蠟燭融化 D. 汽油揮發(fā),食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是(  )

A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會(huì)生成,所以燃燒能生成的物質(zhì)一定含碳元素

B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅,所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物,所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

1______、天然氣和石油常稱為三大化石燃料,其中天然氣燃燒的化學(xué)方程式是______。

2)化石燃料的燃燒,會(huì)導(dǎo)致很多環(huán)境問題。今年我國(guó)大范圍內(nèi)出現(xiàn)了霧霾天氣,PM2.5的顆粒是造成這種天氣的“元兇”之一,下列行為會(huì)增加PM2.5排放的是______;

A.將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒,減少清潔工人的工作量

B.為方便出門兜風(fēng),彰顯經(jīng)濟(jì)實(shí)力,提倡大量購(gòu)買和使用私家車

C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電

D.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

3)化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭,我們有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有______(至少寫兩種);

4)燃料的合理利用,首先就是要讓燃料充分燃燒,請(qǐng)解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理:①將煤制成蜂窩煤______;②用扇子扇煤爐火______;

5)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物。其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是______(填字母序號(hào))。

A.甲醇(CH4OB.甲酸(CH2O2C.乙醇(C2H6OD.乙酸(C2H4O2

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