【題目】配平化學方程式FeS2＋O2→Fe2O3＋SO2后，化學計量數(shù)（系數(shù)）之和為 ( )

A. 27 B. 25 C. 14 D. 18

【答案】B

【解析】此題可采用最小公倍數(shù)法，以Fe元素為標準，其最小公倍數(shù)為2，F(xiàn)eS2的化學計量數(shù)為2，F(xiàn)e2O3的化學計量數(shù)為1，SO2的化學計量數(shù)為4，O2的化學計量數(shù)為11/2，化學方程式兩側同乘以2，則FeS2的化學計量數(shù)為4，F(xiàn)e2O3的化學計量數(shù)為2，SO2的化學計量數(shù)為8，O2的化學計量數(shù)為11，故配平的化學方程式為：4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2，化學計量數(shù)之和為：4+11+2+8═25。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學．如圖是小麗收集的某品牌礦泉水標簽的部分內容，請按要求填寫：

①用離子符號表示出其中的一種陽離子；
②一種陰離子
③魚類可在水中呼吸，是因為水中溶解有（填化學符號）；
④硫酸鎂的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)．為了探究“鐵絲可
以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵
絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是；（只答一條）
（2）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的化學方程式；
（3）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的
假設和驗證方法有：
a．假設1： ， 驗證方法是
b．假設2： ， 驗證方法是
只要假設合理，驗證方法準確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B，C為初中化學常見物質，它們之間的轉化關系如下圖所示（反應條件、部分反應物和生成物已略去）．
請回答問題：

（1）若A，B均為氧化物C為單質，B，C的化學式分別為：B、C ．
（2）A→C的化學反應文字式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A，B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請?zhí)羁眨?

（1）A圖中水的作用是；
（2）B圖中水的作用是；
（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學為驗證“分子是運動的”，設計了甲、乙、丙、丁四個實驗．其中，能達到目的是（ ）
A.甲、乙、丙
B.甲、乙、丁
C.甲、丙、丁
D.乙、丙、丁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生，當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時。下列逃生措施中，正確的是 ( )

①沿樓梯迅速下移�、谟脻衩矶伦】诒� ③匍匐前進，尋找安全出口 ④封閉房門 ⑤迅速轉移到陽臺，用繩索下墜�、尢鴺�

A. ②③④⑤ B. ①②③④

C. ③④⑤⑥ D. ①②④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】當危險發(fā)生時，以下應急措施正確的是 ( )

A. 室內發(fā)生火災時，打開所有門窗通風

B. 煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣管道

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，立即用手把觸電者拉開

D. 地震發(fā)生時，在底樓的同學快速跑到空曠的地方

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鑒別下列物質所用的方法，錯誤的是(　　)

A. 鐵粉和木炭粉﹣﹣用磁鐵吸引

B. 合成纖維和羊毛纖維﹣﹣取樣品灼燒

C. 黃金和黃銅(銅鋅合金)﹣﹣觀察顏色

D. 硝酸銨固體和氫氧化鈉固體﹣﹣加水溶解

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