【題目】納米碳酸鋇是一種重要的無(wú)機(jī)化工產(chǎn)品,如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試劑A名稱是 , 試寫出其與BaCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)操作1名稱為 , 操作2所得主要副產(chǎn)物為(填化學(xué)式),操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干,其中洗滌的作用是 , 檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為(填化學(xué)式)溶液.
(3)上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
(4)資料:二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng).某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇:取碳酸鋇和二氧化硅混合物,滴加足量的 , 過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體.
【答案】
(1)稀鹽酸;BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑
(2)過(guò)濾;KCl;除去碳酸鋇固體表面的雜質(zhì);AgNO3
(3)CO2
(4)氫氧化鈉溶液
【解析】解:(1)根據(jù)反應(yīng)后生成氯化鋇,由碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水、二氧化碳,可判斷所加入的試劑A應(yīng)為稀鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;(2)根據(jù)操作后得到溶液與固體,利用過(guò)濾操作的特點(diǎn),可判斷操作1為過(guò)濾;氫氧化鉀和二氧化碳生成碳酸鉀和水,碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鉀,所以操作2所得主要副產(chǎn)物為氯化鉀;操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干,其中洗滌的作用是除去碳酸鋇固體表面的雜質(zhì);操作為檢驗(yàn)洗滌干凈,利用氯化鉀能與硝酸銀產(chǎn)生白色沉淀,可向洗滌后的溶液中滴加硝酸銀檢驗(yàn)洗滌后的溶液中不再含有氯化鉀,以證明洗滌干凈;(3)在向碳酸鋇中加入稀鹽酸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w可通入氯化鋇溶液中,與氫氧化鉀、氯化鋇的混合溶液發(fā)生反應(yīng)得到碳酸鋇,即二氧化碳在過(guò)程中可進(jìn)行循環(huán)利用;(4)由題干可知“二氧化硅難溶于水,但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)”,又因?yàn)樘妓徜^可以與氫氟酸反應(yīng),所以為除去碳酸鋇與二氧化硅中的二氧化硅,利用二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成可溶性的硅酸鈉,可向混合物中加入過(guò)量氫氧化鈉溶液以完全除去二氧化硅,經(jīng)過(guò)過(guò)濾,洗滌,烘干得碳酸鋇固體. 所以答案是:(1)稀鹽酸;BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑;(2)過(guò)濾;KCl;除去碳酸鋇固體表面的雜質(zhì);AgNO3;(3)CO2;(4)氫氧化鈉溶液.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用過(guò)濾操作的注意事項(xiàng)和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握過(guò)濾操作注意事項(xiàng):“一貼”“二低”“三靠;過(guò)濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一食品包裝說(shuō)明書中注明防腐劑是苯甲酸(C6H5COOH),張華同學(xué)查資料得知苯甲酸的酸性比醋酸強(qiáng),可用做食品防腐劑。下列對(duì)苯甲酸性質(zhì)的推測(cè)中不合理的是( )
A. 苯甲酸溶液的pH小于7
B. 相同濃度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C. 苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變紅
D. 苯甲酸溶液不能使無(wú)色酚酞試液變色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)A + B = C + D中,若6g A與一定量的B恰好完全反應(yīng),生成14g C和1g D。則參加反應(yīng)B的質(zhì)量為
A. 4 g B. 9 g C. 14 g D. 15 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A,B,C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答:
(1)℃時(shí),A,B兩種物質(zhì)在100g水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解的質(zhì)量相等;
(2)若B中混有少量的A,最好采用的方法提純B;
(3)現(xiàn)有接近飽和的C物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入C物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③
(4)t3℃時(shí)將20g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;
(5)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A,B,C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液的質(zhì)量由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙
B、鎂條和稀鹽酸反應(yīng)放出大量的熱
C、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D、木炭與氧化銅在高溫下反應(yīng)生成紅色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn).打開A中分液漏斗活塞后,A,B,C,D,E中均可觀察到明顯現(xiàn)象.
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(2)B中的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)E中的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭燃燒時(shí)能產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳.
(1)木炭和一氧化碳雖然是兩種完全不同的物質(zhì),但它們的化學(xué)性質(zhì)有很多相似之處,例如:它們都能與反應(yīng),請(qǐng)寫出一氧化碳與其反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?/span> , 請(qǐng)寫出可以鑒別它們的化學(xué)方程式(寫出一個(gè)即可).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界上最重要的化石燃料,對(duì)這三種燃料的敘述不正確的是( )
A.都是混合物 B.燃燒后都會(huì)放出熱量
C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把分別充滿紅棕色二氧化氮(NO2)氣體和無(wú)色氫氣(H2)的集氣瓶,按照如圖A,B兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應(yīng)),而B中需很長(zhǎng)時(shí)間才能達(dá)到同樣的效果,不能由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是( )
A.分子由原子構(gòu)成
B.分子間有間隔
C.氫氣的密度比二氧化氮的密度小
D.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
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