【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置:

(1)小強是個善于思考、善于總結(jié)的同學(xué)。做完實驗后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要 ,在能量變化方面,三個實驗都是 反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是 反應(yīng)。

(2)小強同時也總結(jié)出在生成物的種類、生成物的狀態(tài)和觀察到的實驗現(xiàn)象三個方面存在不同。請你替小明同學(xué)填寫空格:

乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是

丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是 。

(3)小強還總結(jié)出:三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 。

(4)請你總結(jié)出可燃物燃燒的條件是

【答案】(1)點燃,放熱化合(氧化)(2)4P+5O22P2O5;丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體。(3)吸收二氧化硫,防止污染空氣(4)接觸氧氣、溫度達到著火點

【解析】

試題分析:在反應(yīng)條件方面,三個實驗都要點燃,在能量變化方面,三個實驗都是放出大量的熱;在反應(yīng)類型方面,三個化學(xué)反應(yīng)都是化合反應(yīng);乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是4P+5O22P2O5丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,生成黑色固體;三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收二氧化硫,防止污染空氣;可燃物燃燒的條件是接觸氧氣、溫度達到著火點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活等緊密相連。下列做法中,正確的是

A.可以用工業(yè)明膠制造盛放藥品的膠囊

B.如果家中煤氣泄漏,應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣

C.人體缺鈣往往引起骨質(zhì)疏松,所以飲食中我們必須大量攝取鈣元素

D.農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可撒適量的熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明參觀某養(yǎng)魚池時,好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色

固體,用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實驗室制法,于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣?

【查閱材料】部分內(nèi)容如下:過氧化鈣(CaO2)室溫下穩(wěn)定,在300時分解生成氧氣,可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗證】

小明依據(jù)上述材料,提出猜想 ,然后進行以下實驗:

實驗裝置

實驗主要過程

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣于試管中,加熱,導(dǎo)管口有大量氣泡冒出。

收集滿一瓶氣體。

停止加熱。熄滅酒精燈前,應(yīng)___________________。

檢驗氣體。方法是______________________。

(2)小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量,提出猜想。

猜想:過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣

檢驗裝置氣密性。

加入過氧化鈣和水后,有少量細小氣泡緩慢放出,在導(dǎo)管口幾

乎收集不到氣體。該裝置放置到第二天,集氣瓶只收集到極少量

氣體,振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

【分析與反思】

雖然沒有快速收集到大量氧氣,但由此實驗現(xiàn)象,小明認為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是________________________。

小明希望對此實驗進行改進,使該反應(yīng)加快,你能幫他提出建議嗎?你的合理建議:

_________________________。

以上建議是否可行,還需進一步通過實驗驗證。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳減排,綠色生活”是2015年世界環(huán)境日的中國主題。大氣中PM2.5指大氣中直徑不超過2.5μm的可吸入顆粒物的增多會導(dǎo)致霧霾天氣,對人體健康和環(huán)境質(zhì)量影響較大。下列做法中,不應(yīng)提倡的是

A.大量植樹造林 B.大力發(fā)展露天燒烤

C.充分利用太陽能 D.盡量采用環(huán)保出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我省從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是

A.露天焚燒秸稈 B.利用太陽能發(fā)電

C.汽車排放尾氣 D.直接用煤作燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。讓我們愛護水,從了解水開始。

(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大營養(yǎng)素之一。

(2)自然界的水中通常含有其他物質(zhì),除去水中的難溶性雜質(zhì)可用 (填操作)。海水中含有鹽分,通常用 結(jié)晶方法析出鹽分(填“降溫”或“蒸發(fā)”)。蒸發(fā)過程中使用玻璃棒的作用是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是

A.氧氣 B.氯酸鉀 C.生鐵 D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗設(shè)計,不能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗設(shè)計

A

鑒別滌綸與羊毛面料

取樣,分別灼燒、聞氣味

B

驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性

將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液

C

分離NaCl和KNO3固體混合物

加水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

檢驗NaOH溶液的變質(zhì)程度

加足量BaCl2溶液、過濾、加酚酞

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兩種化合物都有甜味,下列推測正確的是

A.組成元素一定相同

B.構(gòu)成分子的原子個數(shù)一定相同

C.分子中某些原子的結(jié)合方式可能是相似的

D.性質(zhì)、組成和結(jié)構(gòu)完全相同

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