下列物質(zhì)在應(yīng)用時,用到其物理性質(zhì)的是( )
A.
氧氣用于供給呼吸 B.
在食品包裝袋中充氮氣防腐
C.
稀有氣體制霓虹燈 D.
氮氣做化工原料
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】生產(chǎn)實踐型;物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
【解答】解:A、氧氣用于供給呼吸,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
B、在食品包裝袋中充氮氣防腐,是利用了氮氣的穩(wěn)定性性質(zhì),需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
C、稀有氣體制霓虹燈,是利用了稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故選項正確.
D、氮氣做化工原料,需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來,是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤.
故選:C.
【點評】本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)有如下反應(yīng),反應(yīng)前后測得各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 40 | 4 | 3.6 | 4.8 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 13 | 12.6 | 10.8 |
下列說法正確的是 ( )
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng) B.反應(yīng)生成的P和Q的質(zhì)量比為2︰3
C.待測值為16 D.N和P的相對分子質(zhì)量之比為1︰1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為加深對燃燒條件的認識,進一步了解滅火的原理。某同學(xué)進行了探究實驗:
(1)用棉花分別蘸酒精和水,放到酒精燈火焰上加熱片刻,觀察到蘸酒精的棉花燃燒,另一個不燃燒,可以得出燃燒的條件之一是____________________;如果在酒精燈上加熱時間較長,會發(fā)生的現(xiàn)象是____________________。
(2)如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到__________________,可以得出燃燒的條件之一是__________________。
(3)如圖2所示:在燃著的蠟燭上扣一個燒杯,過一會兒觀察到____________________,可以得出燃燒的條件之一是____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以下說法正確的是( )
A.聞氣體時應(yīng)該小心,將鼻孔慢慢靠近瓶口輕輕吸入少量氣體
B.化學(xué)變化伴隨著能量的變化,所以只要觀察到吸熱、放熱、發(fā)光的現(xiàn)象就是化學(xué)變化
C.1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表
D.使用酒精燈時,萬一灑出的酒精在桌面上燃燒起來,不要驚慌,立即用嘴吹滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在氧氣、二氧化碳、氮氣、氦氣、水蒸氣中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)并將其符號填入下面的空格中:
(1)充入燈泡作保護氣的是 .
(2)澄清石灰水長期露置空氣中,表面出現(xiàn)一層白膜,說明空氣中含有 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第二屆夏季青年奧運會將于2014年8月在南京舉行,本屆口號是“分享青春,共筑未來”.興奮劑檢測是賽前一項重要內(nèi)容,有一種興奮劑化學(xué)式為C20H26O2,下列關(guān)于該興奮劑的說法正確的是( )
A.屬于氧化物
B.是由碳、氫、氧三種元素組成的混合物
C.興奮劑中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.一個分子中共有48個原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對于下列幾種化學(xué)符號,有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
D.②⑤是不同的離子,所以它們的質(zhì)子數(shù)不相同,化學(xué)性質(zhì)也不相同
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