托盤天平稱取未知質(zhì)量藥品，當(dāng)砝碼加至15g時(shí)，天平指針偏左，則需要（　�。�
A、調(diào)節(jié)鏍母B、減少藥品
C、增加砝碼D、移動(dòng)游碼
考點(diǎn)：稱量器-托盤天平
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量時(shí)天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：托盤天平稱取未知質(zhì)量藥品，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，在右盤上加砝碼，當(dāng)砝碼加至15g時(shí)，天平指針偏左，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)移動(dòng)游碼，直至天平平衡．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點(diǎn)，掌握天平的使用步驟、注意事項(xiàng)、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請(qǐng)從“氧氣、氮?dú)狻⒑�、二氧化硫”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①可用于醫(yī)療急救的是
 
②能對(duì)空氣造成污染的氣體是
 
；
③可以用來制作飛艇的氣體是
 
④充入食品包裝袋中防腐的氣體是
 
．
（2）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空：
①氮?dú)?div id="fbtxnrn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
 ②汞
 
 ③水分子
 
 ④高錳酸鉀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

英國科學(xué)家
 
于19世紀(jì)提出了近代原子學(xué)說；意大利的科學(xué)家
 
提出了分子的概念，指出了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系．英國科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了電子，并認(rèn)為一切原子中都含有電子．鐵是由
 
構(gòu)成；水由
 
構(gòu)成；二氧化碳分子由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

聯(lián)合國氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．
（1）空氣中二氧化碳的最主要來源是
 
，綠色植物通過
 
作用吸收二氧化碳．
（2）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
 
（填序號(hào)，可多選）
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?br />B．減少煤、石油、天然氣等礦物燃料的使用
C．大量關(guān)閉化工廠      D．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用量筒量取液體是視線應(yīng)與
 
相平，如圖表示的是某同學(xué)用50mL量筒最取一定體積液體的操作．請(qǐng)你仔細(xì)觀察該圖，判斷量筒內(nèi)液體的體積實(shí)際是
 
（填大于、等于或小于）25mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列變化中，屬于緩慢氧化且放熱的是（　　）
A、木炭加熱發(fā)紅光
B、植物光合作用
C、霓虹燈發(fā)光
D、鐵制器皿生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、稀有氣體充入燈管制霓虹燈
B、塑料吹拉成塑料薄膜
C、用干冰保存易腐敗的食品
D、氧氣供人呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于稀有氣體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、曾經(jīng)被稱為惰性氣體
B、都是無色、無味的氣體
C、稀有氣體具有廣泛的用途
D、都不能與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 
；
（2）硫磺在氧氣中燃燒：
 
；
（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物：
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案