【題目】俗話說“好吃不過餃子”,其中素三鮮水餃備受人們喜愛。選取綠色新鮮韭菜加整只鮮蝦仁,配合新鮮雞蛋制作餃子餡;天然面粉做餃子皮。吃起來,爽口美味。
(1)制作餃子的上述主要食材中富含的營養(yǎng)素能為人體提供能量的有_____。
(2)面粉富含的營養(yǎng)素的主要成分是______(填化學(xué)式);韭菜中富含的營養(yǎng)素(除水外)對人體的作用是____,預(yù)防疾病,維持身體健康。
(3)在種植小麥的過程中,常需施加______(填化肥種類),來增強(qiáng)小麥的抗病蟲害、______能力。
(4)我省春季氣溫較低,同時為使韭菜葉色濃綠,可在種植時適量施加的一種化肥的化學(xué)式是____。
【答案】糖類、蛋白質(zhì)和脂肪 (C6H10O5)n 鉀肥 補(bǔ)充維生素等 抗倒伏 CO(NH2)2(答案不唯一)
【解析】
(1) 食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),天然面粉為人體提供糖類、蝦仁中有蛋白質(zhì)、脂肪,新鮮雞蛋為人體提供蛋白質(zhì),故填寫:糖類、蛋白質(zhì)和脂肪;
(2)面粉富含的營養(yǎng)素是淀粉,淀粉屬于糖類,它可以看作是葡萄糖的高聚體,化學(xué)式為:(C6H10O5)n,故填寫:(C6H10O5)n;
韭菜中富含的營養(yǎng)素(除水外) 富含維生素等,故填寫:補(bǔ)充維生素等;
(3)鉀肥作用不僅能促進(jìn)植物生長,還能增強(qiáng)抗病蟲害或抗倒伏能力,故填寫:鉀肥;
鉀肥能增強(qiáng)植物的抗倒伏能力,故填寫:抗倒伏;
(4)氮肥的作用是使植物生長茂盛、葉色濃綠,氮肥包括:含銨根的銨態(tài)氮肥和有機(jī)氮肥[如尿素CO(NH2)2 ]等,故填寫:CO(NH2)2(答案不唯一)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)反應(yīng)方程式填空:
(1)淡黃色固體燃燒,有刺激性氣味氣體生成:______________ 。
(2)甲烷(CH4)在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水:___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況,其中有錯誤的一組是
A.易燃物與易爆物安全知識
B.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)
C.燃燒與滅火
D.環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行,峰會圍繞基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)投資等八個 方面展開討論,推動務(wù)實成果,基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)離不開大量的水泥,會產(chǎn)生大量的建筑垃圾,水泥的化工原料需要石灰石,請寫出煅燒石灰石生成生石灰的化學(xué)方程式____________________;生石灰常用作食品的干燥劑,說明書生石灰可以作干燥劑的原因的化學(xué)方程式____________________,在基礎(chǔ)設(shè)施等建設(shè)中為防止出現(xiàn)“先建設(shè)后治理”現(xiàn)象,請你寫出一 條防治水體污染的合理化建設(shè) ____________________________ .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實驗小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設(shè)計了實驗裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置,整套實驗裝置接口的正確連接順序為a→_____,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是_____。
(2)通過實驗②和③對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān);通過實驗_____對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解放出氧氣的速率。
(3)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要探究的因素是:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F分別是初中常見的六種物質(zhì),其中A是赤鐵礦的主要成分,C由兩種元素組成,D、E均為無色溶液。(圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,圖中部分反應(yīng)需要在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請回答下列問題
(1)寫出 C、E的主要成分的化學(xué)式。C:_______E:_______
(2)寫出 A轉(zhuǎn)化為 B的實驗現(xiàn)象_______。
(3)寫出 D與 F反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
(1)2個亞鐵離子_____;
(2)3個氧原子_____;
(3)過氧化氫中氧元素的化合價是_____;
(4)H2O中“2”的含義_____;
(5)保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檸檬酸亞鐵是重要的含鐵試劑,興趣小組制取檸檬酸亞鐵溶液的實驗流程如圖:
(1)寫出反應(yīng)1的化學(xué)方程式:__________;
(2)操作1的名稱為__________;
(3)反應(yīng)3中會有氣體生成,該氣體是_________;
(4)檸檬酸亞鐵的化學(xué)式為FeC6H6O7,檸檬酸亞鐵中鐵元素和碳元素質(zhì)量比為________;
(5)若選用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%,則用100mL98%的濃硫酸(密度為1.8g/cm3)配制該稀硫酸,需加水________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定著物質(zhì)在生產(chǎn)和生活中的用途。木炭和一氧化碳都具有還原性,可用于冶煉金屬。請根據(jù)下圖回答:
(1)請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①木炭還原氧化銅:_____。②二氧化碳與澄清石灰水的反應(yīng):_____。
(2)A裝置中網(wǎng)罩的作用是_____;B裝置最右端酒精燈的作用是_____。
(3)A、B裝置中均能觀察到的現(xiàn)象是①_____;②_____。
(4)A裝置試管口略向下傾斜,其目的是_____;實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管撤去,后熄滅酒精燈,其目的是_____;一氧化碳有可燃性,點燃前要_____。因此,在實驗開始時,要先通_____,目的是_____。
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