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10.鋼鐵是使用最多的金屬材料.某興趣小組同學對一廢鋼成分進行了探究.
問題1:這種鋼屬于哪種類型的鋼?
【查閱資料】含碳量0.03%~0.3%,為低碳鋼;含碳量0.3%~0.6%,為中碳鋼;含碳量0.6%~2%,高碳鋼.
【實驗】將11.4g去銹后的廢鋼樣品加入盛有20.0g稀鹽酸(足量)的燒杯(燒杯質量為120g)中.化學反應過程中對燒杯及其中的剩余物進行稱量,記錄如下表:
反應時間t1t2t3
燒杯和藥品質量/g151.3151.0151.0
【結論】通過計算分析:(最后結果保留一位小數(shù))
(1)反應中產生氫氣的質量是0.4 g.
(2)假設殘留在燒杯中的黑色固體全部是碳單質,則該樣品屬于哪種類型的鋼?(寫出計算過程)
問題2:回收金屬對節(jié)約金屬資源的意義.
【拓展】(3)若該樣品為高碳鋼(假設含碳量為2%),鋼鐵廠冶煉100kg這種鋼,需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質量是多少?

分析 【結論】(1)根據質量守恒定律分析生成的氫氣的質量;
(2)根據碳的質量分數(shù)計算分析判斷;
【拓展】根據反應中鋼的質量和碳的質量,可計算出鐵的質量;結合赤鐵礦中主要成分的含量,可計算赤鐵礦石的質量.

解答 解:【結論】(1)由質量守恒定律可知,生成氫氣的質量為:11.4g+20.0g+120g-151.0g=0.4g
(2)設鋼樣品中含鐵的質量為x.
Fe+2HCl═FeCl2+H2
56                      2
 x                     0.4g
$\frac{56}{2}=\frac{x}{0.4g}$    解得:x=11.2g
碳的質量分數(shù)數(shù)是:$\frac{11.4-11.2g}{11.4g}×100%$=0.175%,含碳量在0.03%~0.3%之間,為低碳鋼.
(3)設需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質量是y
Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
  160                      112
   y×76%            100kg(1-2%)    
$\frac{160}{112}=\frac{y×76%}{100kg(1-2%)}$  解得:y≈184.2kg.
故答為:【結論】(1)0.4.(2)是低碳鋼;【拓展】(3)需要含F(xiàn)e2O3 76%的赤鐵礦石的質量是174.2kg.

點評 本題主要考查學生利用化學方程式進行計算的能力.解題的關鍵是根據質量守恒定律求出生成氣體的質量,為解答打開突破口,余下的問題就可迎刃而解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

20.已知1個氧原子的質量是2.657×10-26kg,又知一個碳原子的質量的$\frac{1}{12}$約為1.66×10-27kg,試計算1個氧原子的相對原子質量.(計算結保留整數(shù)位)

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

1.A-G和X都是初中化學中的常見物質,其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):

(1)寫出反應①的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(1)寫出反應②的化學方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)寫出反應③的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應屬于化合(填寫基本反應類型)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應選擇裝置BC.該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進:在試管口放一團棉花.
(4)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為B,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,用F裝置收集氨氣氣體應該從b(a還是b)端通入.
(5)某同學從上述裝置圖中選用適當裝置還可以制備和收集二氧化碳.為了進一步驗證產生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應加入的試劑為Ca(OH)2(填化學式).若在F裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是紫色變紅色.得出的結論是二氧化碳和水反應生成碳酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如表:
溫度/℃0102030405060
溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
KNO313.320.931.645.863.985.5110
下列說法正確的是( 。
A.10℃時,將40g NaCl固體加入l00g水中,可得到l40gNaCl溶液
B.40℃KNO3溶液溶質質量分數(shù)一定比NaCl溶液溶質質量分數(shù)大
C.將30℃的KNO3飽和溶液升溫至60℃,會變成不飽和溶液
D.20℃時,NaCl飽和溶液的溶質質量分數(shù)為36%

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質.B、D、E均為氧化物,常溫下B為固態(tài),是一種常見的干燥劑,D為液態(tài),E為氣態(tài);A、B、C中均含有同一種金屬元素.它們之間的轉化關系如圖所示(部分生成物略去).

(1)寫出A、B、E、的化學式:
A:CaCO3,BCaOE:CO2
(2)寫出B+D→C的化學方程式:CaO+H2O=Ca(OH)2,屬于化合 (填反應類型)反應,該反應放出(填“放出”或“吸收”)熱量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請運用化學知識解釋下列問題.
(1)用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時,不能用鐵制容器.鐵的金屬活動性比銅強,能置換出銅
(2)為減少汽車尾氣污染,為什么用乙醇汽油替代普通汽油更環(huán)保乙醇燃燒生成的二氧化碳和水,對空氣無污染,并寫出乙醇燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.化學用語是學好化學的關鍵.
(1)用下列物質的化學式填空:
①甲烷  ②燒堿  ③氧氣  ④碳酸氫鈉  ⑤熟石灰
a、可用于氣割、氣焊的單質是O2;b、天然氣的主要成分是CH4
c、發(fā)酵粉的主要成分是NaHCO3; d、可用于改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2
(2)水是生命之源,生產之要,生活之基.今年3月22日是第二十屆“世界水日”.市政府號召廣大市民朋友:珍惜水、節(jié)約水、保護水.完成下列問題:
①飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康,可用來測定水的酸堿度.檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水,生活中使硬水軟化的常用方法是加熱煮沸.
(3)從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當?shù)脑,用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:
 ①碳酸鈉中的陰離子CO32-;溶于水后顯堿性的氣體NH3
②鹽酸除鐵銹的反應原理Fe2O3+6HCl=2H2O+FeCl3;
③有沉淀生成的中和反應H2SO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+2H2O.
(4)氯化鈉是重要的調味品,是舌尖上最不可缺少的味道.下面三幅示意圖分別表示不同的化學反應,但生成物中都有氯化鈉.

圖①是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖①可知元素的化學性質與A(填字母序號)有密切的關系.
A.最外層電子數(shù)   B.內層電子數(shù)   C.電子層數(shù)
圖②描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A處應填入的離子符號為OH-
圖③ClO2中氯元素的化合價為+4.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示是初中化學中兩個實驗,請按要求填空:

(1)根據如圖1所示有關燃燒條件的實驗,回答問題:
①熱水的作用是提供熱量和隔絕空氣.
②能證明燃燒需要溫度達可燃物著火點的實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃.
(2)“綠色化學”強調采取有效措施,節(jié)約能源、防止對環(huán)境的破壞和污染.化學實驗設計應該盡可能符合“綠色化學”的要求.
①如圖2是小強設計的CO與CuO反應實驗.實驗過程中玻璃管中觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色;該實驗可證明CO有可燃性和還原性;
②該實驗符合“綠色化學”的要求,體現(xiàn)在充分利用CO燃燒產生的熱量,節(jié)約能源,不污染空氣等.

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