下列相關(guān)說(shuō)法所利用相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　　）
  相關(guān)說(shuō)法 解釋
A 酒精溶液不導(dǎo)電 溶液中沒(méi)有能自由移動(dòng)的粒子
B 物質(zhì)的熱脹冷縮 分子或原子間的間隔隨溫度改變而改變
C 濃硫酸可以用作氣體干燥劑 濃硫酸具有吸水性
D 氫氧化鈉可以除去爐具上的油污 氫氧化鈉能與油污反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：溶液的導(dǎo)電性及其原理分析,濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋,常見(jiàn)堿的特性和用途,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀(guān)構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀(guān)組成,溶液、濁液與溶解度,常見(jiàn)的酸 酸的通性,常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：A、物質(zhì)導(dǎo)電有兩種原因，一是金屬，有能自由移動(dòng)的電子；二是能夠產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的溶液；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)分子的基本性質(zhì)：分子間有間隔，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氫氧化鈉能與油污反應(yīng)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、酒精溶液不導(dǎo)電，是因?yàn)榫凭芤褐胁淮嬖谀茏杂梢苿?dòng)的帶電的粒子，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
B、物質(zhì)的熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿踊蛟娱g的間隔隨溫度改變而改變，故選項(xiàng)解釋正確．
C、濃硫酸可以用作氣體干燥劑，是因?yàn)闈饬蛩峋哂形�，故選項(xiàng)解釋正確．
D、氫氧化鈉可以除去爐具上的油污，是因?yàn)闅溲趸c能與油污反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握溶液導(dǎo)電的原因、分子的基本性質(zhì)、濃硫酸具有吸水性、氫氧化鈉的性質(zhì)與用途是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日常生活中的下列變化，肯定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A、濕衣服曬干B、礦石粉碎
C、牛奶變酸D、燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�
A、用濃硫酸除去二氧化碳中的水蒸氣
B、用紫色石蕊溶液區(qū)別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水
C、用稀鹽酸除去銅粉中含有的少量鐵粉
D、用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣供給生物呼吸
B、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣
C、稀有氣體用作霓虹燈
D、氮?dú)庥脕?lái)制取氮肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，既能與水反應(yīng)，又能與鹽酸反應(yīng)的是（　�。�
A、CaCO3
B、CuO
C、CaO
D、Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，能使溶液pH增大的是（　�。�
A、往水中通入二氧化碳?xì)怏w
B、往稀鹽酸中加入熟石灰
C、往氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸
D、往石灰水中滴加鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“用微觀(guān)的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

（1）在氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
．
（2）圖1為硫原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此分析：在化學(xué)反應(yīng)中硫原子易
 
（選填“得到”或“失去”）電子，形成
 
（填離子符號(hào)）離子，硫元素在元素周期表中位于第
 
周期．
（3）圖2是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應(yīng)可能為
 
．
A．氫氣的燃燒    B．水的電解    C．甲烷的燃燒    D．一氧化碳的燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)探究煉鐵的原理，裝置如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）為避免一氧化碳污染空氣，并回收利用一氧化碳，B裝置應(yīng)連接C、D哪個(gè)裝置？
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先通CO再加熱，目的是什么？
（3）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃管A中出現(xiàn)的現(xiàn)象有什么？寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開(kāi)深入探究．資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng)
（1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：
Ⅰ．甲同學(xué)按如圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解的溫度），觀(guān)察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫(xiě)出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
Ⅱ．乙同學(xué)按如圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀(guān)察到B中液體變
 
色，A實(shí)驗(yàn)的作用
 
．
Ⅲ．丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕2.2g，證明石灰石已分解．
Ⅳ．大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請(qǐng)分析原因
 
．
（2）為測(cè)定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生2.2g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在答卷上．

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