右圖是檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸根離子的部分實驗裝置圖．請回答問題：
（1）在圖中標(biāo)出儀器A的名稱，液體藥品B的名稱，并將實驗裝置圖補充完整；
（2）若雞蛋殼中含有碳酸根離子，右側(cè)裝置內(nèi)你能觀察到的現(xiàn)象是
 
．
考點：證明碳酸鹽
專題：物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析：（1）根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱進行分析解答；據(jù)檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸根離子的方法（雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，再將氣體通入澄清的石灰水中）將裝置圖補充完整．
（2）檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸根離子，所給容器內(nèi)雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，二氧化碳可使澄清的石灰水變渾濁．
解答：解：（1）圖中標(biāo)出儀器A的名稱是錐形瓶；檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸根離子的方法：可用雞蛋殼（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，再將氣體通入澄清的石灰水中，故應(yīng)補充盛有澄清的石灰水的裝置，錐形瓶中盛放的液體B是稀鹽酸；
（2）若雞蛋殼中含有碳酸根離子，可觀察到：導(dǎo)管口有氣泡冒出，澄清的石灰石變成白色渾濁；
故答案為：
（1）
（2）澄清石灰水中導(dǎo)管口冒氣泡，澄清石灰水變白色渾濁．
點評：本題難度不大，掌握碳酸根離子的檢驗方法并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（　�。�
A、硝酸鉀晶體B、金剛石
C、食鹽水D、液態(tài)氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列正確的是（　�。�
A、碳酸   純堿    食鹽
B、硫酸鈉   火堿    硝酸
C、硝酸   濃氨水  純堿
D、硫酸    純堿    硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表中的空格
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
KClCaCl2NaClMgCl2
 
ZnCl2FeCl2CuCl2
（2）比較分析，上述鹽的排列是依據(jù)
 
 順序歸納整理的．
（3）上述鹽因組成上相似而具有某些共同的化學(xué)性質(zhì)，如都能與AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
（任選其中一種鹽即可）．
（4）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖，請將右圖補充完整a
 
，b
 
．
（5）乙同學(xué)提出可用如圖指導(dǎo)進行物質(zhì)的制備：請寫出2個有硫酸亞鐵生成的化學(xué)反應(yīng)方程式．
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀粒子示意圖．（○代表氧原子，代表氫原子）
（1）反應(yīng)物屬于
 
（填物質(zhì)分類）
（2）請將圖示中生成物的粒子，用畫圖的方式補充完整，并從微觀的角度回答：你補充的依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

世界每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%，為探究鐵銹蝕條件，某同學(xué)設(shè)計的實驗如圖所示，一周后觀察到
 
（填序號）試管內(nèi)的鐵釘生銹．請分析鐵生銹的條件及防銹措施．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年兒童節(jié)、端午節(jié)雙節(jié)合一．6月1日晚，冰城掀起了全民大狂歡！每當(dāng)遇到這種大型節(jié)日，垃圾的數(shù)量也會增多．雖然，今年的垃圾比往年同期減少了40噸，但仍有遺憾．如圖，草地上的垃圾，主要是飲料瓶和塑料包裝袋．
（1）請結(jié)合圖中說出你認(rèn)為上述垃圾若不及時處理或處理不當(dāng)，會導(dǎo)致哪些危害
 
；
（2）為了減輕上述環(huán)境問題引起的危害，請你給市民們提出日常生活或外出游玩兒時的一條合理建議
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）實驗前必須檢驗裝置的氣密性，請敘述檢驗裝置C氣密性的方法：
 

（2）若用加熱固體高錳酸鉀（KMnO4）分解制取較純凈的O2，應(yīng)選擇發(fā)生與收集裝置的組合是
 
．當(dāng)實驗結(jié)束時，應(yīng)先進行的操作為
 
．
（3）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2氣體，制得的CO2氣體中常含有少量的氯化氫氣體（HCl）和水蒸氣，冉冉同學(xué)用圖1中的C與其他裝置組合成如圖2裝置

【查閱資料】飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，則裝置G、H、I盛放藥品的順序最好是
 
（填序號），裝置H所放藥品的目的是
 
．
①飽和Na2CO3溶液→AgNO3溶液→濃H2SO4
②飽和NaHCO3溶液→AgNO3溶液→濃H2SO4
（4）冉冉發(fā)現(xiàn)實驗室中沒有石灰石，只有碳酸鈉粉末，因此裝置C無法用此反應(yīng)制備CO2，冉冉認(rèn)真思考后，認(rèn)為碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)也可用于實驗室制取二氧化碳，不過對裝置C必須進行改進，改進后如圖3，你認(rèn)為不可行的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫化鎂（MgH2）常被作為儲氫介質(zhì)，它與幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下．已知B、E之間發(fā)生中和反應(yīng)，且F是一種鹽酸鹽．（所有的反應(yīng)物和生成物均已標(biāo)出）
（1）寫出E、F的化學(xué)式：
 
、
 

（2）在實驗室發(fā)生A→C+D的反應(yīng)條件是
 
；
（3）C作為一種新能源具有很多優(yōu)點，試寫出其中的一個優(yōu)點：
 
；
（4）寫出MgH2+A→B+C的化學(xué)方程式：
 
．

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