有氧氣、稀有氣體、氮氣、二氧化碳、酒精、食鹽等物質(zhì),請選擇對應(yīng)的物質(zhì)填入下列空白處.
①司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的是
 

②能使澄清石灰水變渾濁
 
;
③約占空氣體積的78%的氣體
 
;
④支持燃燒
 

⑤日常生活中用來調(diào)味盒防腐的是
 
;
⑥制成有色電光源
 
考點:甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),氯化鈉與粗鹽提純
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:①根據(jù)白酒中含有酒精,禁止酒駕分析;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
③空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)大約是78%;
④氧氣能支持燃燒;
⑤食鹽是生活中用來調(diào)味和防腐劑;
⑥稀有氣體在電流的作用下呈不同的顏色,可做電光源.
解答:解:①白酒中含有酒精,禁止酒駕,所以司機駕車前飲用的飲料中,不能含有的是酒精;
②二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
③空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)大約是78%;
④氧氣能支持燃燒;
⑤食鹽是生活中用來調(diào)味和防腐劑;
⑥稀有氣體在電流的作用下呈不同的顏色,可做電光源;
故答案:①酒精;②二氧化碳;③氮氣;④氧氣;⑤食鹽;⑥稀有氣體.
點評:熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途是解答本題的關(guān)鍵,難度較。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

近日,一則“北大教授稱成人喝三 聚氰胺不傷身”的報道在網(wǎng)絡(luò)上炒的紛紛揚揚,導(dǎo)致沉寂已久的三聚氰胺再次浮出水面.通常1kg牛奶含有0.2kg的氮(牛奶主要成分是含氮的蛋白質(zhì))才剛好合格,因此不法供應(yīng)商就將含氮量較高的三聚氰胺(C3H6N6)摻入加水的牛奶中以通過檢測.求:
(1)三聚氰胺中氫、氮元素的質(zhì)量比;
(2)100g三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸,為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
求:
(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)若不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是
 
(填字母).
A.食醋                    B.食鹽水               C.肥皂水
(2)常用燃料完全燃燒可以節(jié)約資源并減少對空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面積和提供充足的
 
都有利于燃料的完全燃燒.
(3)公共場所常用“84消毒液”(NaClO溶液)進(jìn)行環(huán)境殺菌.NaClO中Cl元素的化合價是
 

(4)吸煙有害健康.在公共場所,非吸煙者會因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動吸煙,這是因為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請推斷出各物質(zhì)后解答下列問題:
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式
 
;
(2)寫出上述物之間轉(zhuǎn)化時發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)轉(zhuǎn)化過程③可用化學(xué)方程式表示為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室有有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,小剛?cè)×诉m量的溶液于試管中,然后滴加足量的稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體質(zhì)量如圖所示,請用化學(xué)方程式表示滴加鹽酸過程中發(fā)生的反應(yīng)
 
:(寫出一個即可),通過實驗,小剛認(rèn)為該溶液已經(jīng)變質(zhì),請用化學(xué)方程式表示變質(zhì)的原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某KNO3化肥中可能混進(jìn)了NH4Cl、(NH42SO4、K2CO3三種物質(zhì)中的一種或幾種,同學(xué)們對該化肥開展了以下探究活動.
(1)【探究一】取少量化肥樣品與熟石灰在研體中混合研磨,有剌激性氣味的氣體產(chǎn)生,該氣體的化學(xué)式為
 
,它能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變
 
色.
(2)【探究二】另取少量化肥樣品溶于水得到溶液A,按如圖所示進(jìn)行實驗,現(xiàn)象如圖所述,請你回答下列問題:

①白的沉淀E時
 

②小明認(rèn)為由探究二可以確定該化肥中一定混進(jìn)了NH4Cl和(NH42SO4、一定沒有K2CO3,小強認(rèn)為這個結(jié)論不正確,他的理由是
 
,為了使小明的結(jié)論正確,小強對上述實驗進(jìn)行了改動,他的做法是
 

(3)探究二最終的溶液D中一定存在的溶質(zhì)是(寫化學(xué)式)
 
,該廢液
 
(填“能”或“不能”)直接排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C三種物質(zhì)(或溶液)可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.
(1)符合該轉(zhuǎn)化規(guī)律的A物質(zhì)是
 

(2)寫出A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)如圖轉(zhuǎn)化中體現(xiàn)出金屬單質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

諾龍是興奮劑中的一種,其化學(xué)式是C18H26O2.下列關(guān)于諾龍的說法正確的是( 。
A、一個諾龍分子中含有46個原子
B、諾龍中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為18:26:2
C、諾龍中含有氧分子
D、諾龍由18個碳原子、26個氫原子、2個氧原子構(gòu)成

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