化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：

（1）1869年，科學(xué)家
 
發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請畫出17號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
 
（填“得到”或“失去”）電子變成離子．上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式是
 
．
考點：元素周期表的特點及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)在元素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，原子結(jié)構(gòu)中電子層數(shù)、最外層電子數(shù)發(fā)生規(guī)律性的變化，元素的種類（金屬、非金屬、稀有氣體）和元素性質(zhì)，也發(fā)生規(guī)律性的變化，根據(jù)地殼中含量最多的元素是氧元素、最活潑的金屬元素是鈉元素解答；據(jù)此解答本題．
解答：解：（1）在元素周期表的介紹中得知1869年，科學(xué)家 門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表，故答案為：門捷列夫；
（2）17號元素是氯，非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到電子，核電荷數(shù)是17，那么可以畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖，地殼中含量最多的元素是氧元素、最活潑的金屬元素是鈉元素，氧和鈉組成的化合物是氧化鈉；

故答案為：；得到；Na2O．
點評：本題考查學(xué)生根據(jù)元素周期表的規(guī)律應(yīng)用到實際中解題的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙烯是制塑料的主要原料，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示，下列關(guān)于乙烯的敘述錯誤的是（　�。�
A、乙烯屬于有機高分子化合物
B、乙烯由碳、氫兩種元素組成
C、乙烯分子中碳、氫原子個數(shù)比為1：2
D、一個乙烯分子是由2個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置
 
（填“A”或“B”），裝入藥品前應(yīng)先
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳起
 
作用．
（3）用塊狀石灰石制取二氧化碳時，②中應(yīng)加入
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，改用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點是
 
（答出一點即可）．檢驗產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是
 
．
（4）實驗室收集氫氣可用
 
裝置．
（5）醫(yī)院給病人輸氧時用到裝置G，瓶中盛放蒸餾水．以下說法正確的是
 
（填字母）．
a．導(dǎo)管③連接供給氧氣的鋼瓶
b．導(dǎo)管③連接病人吸氧氣的塑膠管
c．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是三個使用集氣瓶進(jìn)行的實驗，結(jié)合我們曾經(jīng)做過的實驗回答問題．

（1）進(jìn)行實驗1時你能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
（寫出一點即可）；
（2）實驗2為
 
的實驗；
（3）從環(huán)保角度考慮，在進(jìn)行實驗3時應(yīng)改進(jìn)的是
 
（寫出一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是研究溫度對微粒運動速率影響的實驗．

（1）E試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（2）B、D試管中液體均變
 
色，先出現(xiàn)顏色變化的是
 
 試管，由此可得出的結(jié)論是
 
．
（3）C中可能會出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
； F的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把鋁箔放入CuCl2溶液中，鋁箔表面覆蓋了紅色物質(zhì)，一會兒又有大量氣泡冒出．同學(xué)們對“放出氣體”這一異�，F(xiàn)象進(jìn)行猜想、實驗．其中沒有價值的是（　�。�
A、小宇同學(xué)推測氣體是氫氣并檢驗
B、小琪同學(xué)猜想CuCl2溶液可能含有鹽酸
C、小寒同學(xué)認(rèn)為氣體是氨氣并檢驗
D、小梁同學(xué)認(rèn)為試劑變質(zhì)，更換后再實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用廢舊電池銅帽（含Cu、Zn）制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下（反應(yīng)條件已略去）：

已知：2Cu+2H2SO4+O2
  △  
.
 
2CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
（1）過程中 I中稀硫酸過量的目的是
 
．
（2）過程Ⅱ中分離操作的名稱是
 
，在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和
 
，其中玻璃棒的作用是
 
．
（3）過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生，該氣體是
 
（填化學(xué)式）．
（4）A～E 中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有
 
（填字母序號）．
（5）為了得到純凈的海綿銅，過程Ⅲ中過濾后應(yīng)
 
、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)，A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

（1）C的化學(xué)式為
 
．該物質(zhì)通過灼熱的炭層所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
．
（3）反應(yīng)①中的化學(xué)方程式為
 
；該反應(yīng)的基本類型是
 
．反應(yīng)②中的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列描述屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、鎂能在空氣中燃燒
B、鐵在潮濕空氣中會生銹
C、水通常是無色液體
D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

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