圖1是一種實驗室常用的氣體發(fā)生裝置的示意圖.請回答下列問題:

(1)簡要回答如何檢查該裝置的氣密性
 

(2)加入酸液后,若液面剛好不與鋅粒接觸,而此時又無酸液可加,要使反應(yīng)發(fā)生,采取的方法是
 

(3)若實驗室只有下列儀器用品,請從中選擇合適儀器組裝一套能隨開隨用、隨關(guān)隨停的氫氣發(fā)生裝置.你認為必須選擇的儀器是(填圖2中的字母序號);
 

(4)請利用圖3U形管設(shè)計并繪制一套“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡臍錃獍l(fā)生裝置(其它儀器自選)
考點:氫氣的制取和檢驗,檢查裝置的氣密性
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)檢查裝置氣密性的方法分析解答;
(2)根據(jù)改變液面高度分析;
(3)根據(jù)“能隨開隨用、隨關(guān)隨停”分析;
(4)根據(jù)“能隨開隨用、隨關(guān)隨!边M行設(shè)計.
解答:解:(1)用止水夾夾緊乳膠管,向長頸漏斗中加水使端液封,繼續(xù)加水使漏斗內(nèi)液面高于試管內(nèi)液面,片刻后若漏斗內(nèi)液面不下降,則氣密性良好.
(2)要使液面與鋅粒接觸,可以使試管傾斜或加少量水或加少量CuSO4溶液;
(3)可以用B C D組成一套裝置,B中放酸,C中放鋅粒,用時將C放入B中,酸與鋅粒接觸,放生反應(yīng);不用時將C從B中拿出,酸液留下去反應(yīng)停止;
(4)設(shè)計如圖
故答案為:(1)用止水夾夾緊乳膠管,向長頸漏斗中加水使端液封,繼續(xù)加水使漏斗內(nèi)液面高于試管內(nèi)液面,片刻后若漏斗內(nèi)液面不下降,則氣密性良好.
(2)使試管傾斜或加少量水或加少量CuSO4溶液.
(3)B C D;
(4)如圖
點評:本題考查了實驗室制氫氣的原理以及根據(jù)反應(yīng)的原理選擇合適的實驗裝置,學(xué)生的平常的化學(xué)學(xué)習(xí)中一定要注重對雙基知識的學(xué)習(xí),只有具備完整的知識系統(tǒng),才能夠很好的解決綜合問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是( 。
A、Na2SO4、BaCl2、NaOH
B、Na2SO4、CuCl2、HNO3
C、K2SO4、CuCl2、NaOH
D、Na2CO3、CuSO4、H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將某暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無色氣體B,同時生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D.黑色固體C通常可用于加熱氯酸鉀制氧氣時的催化劑;另一黑色固體E在無色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F.綠色植物可將氣體F通過光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無色氣體B;又一銀白色固體G能在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體H;某種紅色顆粒物質(zhì)I也能在B中燃燒,而且產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體J.試回答:
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式 A
 
B
 
 C
 
  F
 
 H
 

(2)加熱暗紫色固體A時所發(fā)生的反應(yīng)的方程式為
 

(3)寫出E→F的方程式
 

(4)寫出G→H的方程式
 
;
(5)寫出I→J的方程式
 
;以上三個反應(yīng)均屬于
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化肥廠在一公共場所的圍墻上做的廣告:請仔細觀察、分析,并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識判斷這條關(guān)于碳酸氫銨(化學(xué)式為:NH4HCO3)的廣告是
 
廣告(填“真實”或“虛假”),判斷的依據(jù)是(寫出簡單計算過程)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①
 
 ②
 
 

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).
(4)收集氧氣時,驗滿的方法是
 

(5)若制取二氧化碳應(yīng)用
 
裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱或符號:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 

(2)寫出黃色粉E在B中燃燒的文字表達式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“紅心”鴨蛋是養(yǎng)鴨戶往飼料里添加工業(yè)染料蘇丹紅的緣故,蘇丹紅是一種致癌性物質(zhì),它的化學(xué)式為
C16H12N2O,它由
 
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為
 

(2)俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的原子,經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289,則其中子數(shù)與電子數(shù)之差為
 

(3)硒元素具有抗衰老,抑制癌細胞生長的功能,已知硒的元素符合為Se,相對原子質(zhì)量為79,其含氧酸的化學(xué)式為H2SeO4.在H2SeO4中,硒元素的化合價為
 
價,該酸的一個分子中所含原子的總數(shù)為
 
個,組成該酸的H、Se、O元素的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和符號填空:
(1)三個鋁原子
 
;(2)2個亞鐵離子
 
;(3)氦氣
 
;
(4)溫度計中填充的液態(tài)金屬是
 
;(5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
;(6)氯化鈉中鈉元素顯+1價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用所學(xué)化學(xué)知識,分析、解決生產(chǎn)生活中遇到的相關(guān)問題:
(1)鋁具有優(yōu)良的防腐性是因為其表面有
 

(2)野炊時引燃細枯枝后如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙原因是
 

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