3.為驗(yàn)證“酸的化學(xué)通性”,某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中酸與金屬氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+2HCl═CuCl2+H2O.
(2)要全面驗(yàn)證酸的化學(xué)通性,D試管中能與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)還可以是Mg(寫(xiě)一種即可).
(3)①有一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,先將實(shí)驗(yàn)A與試管C中的物質(zhì)倒入同一燒杯內(nèi),觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則該同學(xué)之前實(shí)驗(yàn)時(shí)試管A內(nèi)的現(xiàn)象是溶液為紅色;燒杯內(nèi)所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉,一定不含有的溶質(zhì)是氯化氫;(溶質(zhì)不包括指示劑與氣體,下同)
②該同學(xué)接著又將試管B和試管D中的物質(zhì)也倒入該燒杯內(nèi),他測(cè)定燒杯內(nèi)所得液體的pH為2,其測(cè)定的操作方法是取一小塊pH試紙放在玻璃片上(或白瓷板),用玻璃棒蘸。ɑ虻喂芪。┐郎y(cè)液滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,通過(guò)這一測(cè)定結(jié)論可分析燒杯最終所得溶液中的溶質(zhì)種類有四種.

分析 (1)氧化銅屬于金屬氧化物,所以書(shū)寫(xiě)出氧化銅和鹽酸反應(yīng)的方程式即可;
(2)根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)規(guī)律分析解答即可;
(3)①將實(shí)驗(yàn)A與試管C中的物質(zhì)倒入同一燒杯內(nèi),觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明A中氫氧化鈉過(guò)量,溶質(zhì)為氫氧化鈉和氯化鈉,C中含有氯化銅,據(jù)此分析;
②根據(jù)使用pH試紙檢測(cè)溶液的pH值的正確操作解答;
依據(jù)把廢液倒入一個(gè)容器中后溶液呈酸性則可判斷溶質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題.

解答 解:(1)所列的物質(zhì)中氧化銅屬于金屬氧化物,該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的方程式為CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(2)與酸反應(yīng)的固體單質(zhì)是金屬單質(zhì)且該金屬的活動(dòng)性排在氫的前面,所以該固體可以是Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)等;
(3)①將實(shí)驗(yàn)A與試管C中的物質(zhì)倒入同一燒杯內(nèi),觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明A中氫氧化鈉過(guò)量,溶質(zhì)為氫氧化鈉和氯化鈉,溶液為紅色;C中含有氯化銅,且反應(yīng)后鹽酸一定無(wú)剩余,故燒杯內(nèi)所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉;一定不含有的溶質(zhì)是氯化氫;
②使用pH試紙檢測(cè)濾液的pH,其操作方法是:取一小塊pH試紙放在玻璃片上(或白瓷板),用玻璃棒蘸。ɑ虻喂芪。┐郎y(cè)液滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;
實(shí)驗(yàn)完成后,將全部廢液倒入廢液缸內(nèi),測(cè)得pH=2則溶液呈酸性,所以溶液中不可能存在氫氧化鈉和碳酸鈉,則溶液存在的溶質(zhì)主要有氫氧化鈉、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成生物氯化鈉,氧化銅和鹽酸反應(yīng)生成的氯化銅,金屬單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)生成的鹽,還有剩余的鹽酸共四種;
故答案為:(1)CuO+2HCl═CuCl2+H2O;
(2)Mg或Al或Zn或Fe(鎂或鋁或鋅或鐵)等;
(3)①溶液為紅色;氯化鈉;氯化氫;
②取一小塊pH試紙放在玻璃片上(或白瓷板),用玻璃棒蘸。ɑ虻喂芪。┐郎y(cè)液滴在試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較;
四.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)酸的有關(guān)性質(zhì)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握有關(guān)酸的通性的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.按要求書(shū)寫(xiě)下列化學(xué)方程式:
(1)用X射線檢查腸胃病時(shí),讓病人服用的“鋇餐”是硫酸鋇的懸濁液,不會(huì)引起鋇離子中毒,若誤食碳酸鋇,則會(huì)出現(xiàn)鋇離子中毒現(xiàn)象.請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋不能服用碳酸鋇的原因.
(2)“84”消毒液(有效成分:次氯酸鈉NaClO)和潔廁靈(有效成分鹽酸)不能混用,否則會(huì)產(chǎn)生氯化鈉、水和一種有毒的氣體單質(zhì).請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)乙醇汽油的使用不但節(jié)約了石油資源,而且有效地減輕了汽車尾氣的污染.請(qǐng)寫(xiě)出乙醇燃燒的化學(xué)方程式.

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14.下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱與所屬的物質(zhì)分類有錯(cuò)誤的是(  )
A.Na2CO3 蘇打   鹽B.Hg   水銀    單質(zhì)
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11.某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32三種物質(zhì).為了分離并回收金屬銀和銅,化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案你認(rèn)為:
固體X是銀,得到固體X的化學(xué)方程式為Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag;固體Y是銅和鐵混合物,濾液B中的溶質(zhì)是Zn(NO32、Fe(NO32,操作1名稱是過(guò)濾.

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18.邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是B.
A.因?yàn)榛衔镉刹煌N元素組成,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B.因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭中一定含有碳元素和氫元素
C.因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.因?yàn)榻饎偸褪奶荚优帕胁煌,所以它們物理性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)現(xiàn)有A.碳酸氫銨 B.陶瓷 C.鈦合金 D.甲烷 四種物質(zhì),選擇物質(zhì)的序號(hào)填空:
①屬于金屬材料的是C;②常用作化肥的是A;③農(nóng)村沼氣池產(chǎn)生沼氣的主要成分是D.
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(3)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(4)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.

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15.合理施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和城市氯化建設(shè)的重要措施.下列化肥屬于復(fù)合肥料的是(  )
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12.(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑.下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化學(xué)式為H2O.
(2)列車的鋼鐵外殼表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與空氣中的接觸而生銹.工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹.
(3)與高鐵的電動(dòng)列車形成鮮明對(duì)比的是以煤炭燃燒為動(dòng)力的四川樂(lè)山嘉陽(yáng)小火車,它是目前世界上僅存的少數(shù)幾輛仍在運(yùn)行的蒸汽機(jī)車之一,被稱為“工業(yè)文明的活化石”.
①煤炭燃燒應(yīng)具備的條件:a與空氣(或氧氣)接觸,b溫度達(dá)到著火點(diǎn);
②在下列物質(zhì)中,既是煤的燃燒產(chǎn)物,又會(huì)與空氣中的水蒸汽形成酸雨的是ce;
a、二氧化碳   b、粉塵   c、二氧化硫   d、一氧化碳  e、二氧化氮.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.最近30多年,中國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速增長(zhǎng),但是今后的發(fā)展也面臨著許多巨大的障礙,除了技術(shù)進(jìn)步之外,最大障礙就是資源和環(huán)境因素,為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了提高糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上應(yīng)多使用農(nóng)藥和化肥
B.將垃圾填坑改為露天焚燒,以減少土地的占用和對(duì)地下水的污染
C.推廣新能源汽車,努力提高空氣質(zhì)量
D.為了提高居民健康水平,大力提倡長(zhǎng)期飲用蒸餾水

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同步練習(xí)冊(cè)答案