已知:A是紅色粉末,B、C是氧化物,D、I是常見金屬,E為胃酸的主要成分,G為單質(zhì).它們之間的轉化關系如下:

請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A
 
、C
 
、G
 

(2)為了安全,點燃G氣體之前要
 

(3)向D和I的混合物中,加入稀硫酸,寫出有關反應的化學方程式
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)E為胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,A是紅色粉末,B、C是氧化物,A和B高溫會生成C和金屬D,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應會生成鐵和二氧化碳,所以D是鐵,F(xiàn)是藍色溶液,所以F是銅的鹽溶液,可以是硫酸銅,鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅,所以I是銅,H是硫酸亞鐵,E可以是硫酸,G就是氫氣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中驗證即可.
解答:解:(1)E為胃酸的主要成分,所以E是鹽酸,A是紅色粉末,B、C是氧化物,A和B高溫會生成C和金屬D,所以A是氧化鐵,B是一氧化碳,C是二氧化碳,一氧化碳和氧化鐵反應會生成鐵和二氧化碳,所以D是鐵,F(xiàn)是藍色溶液,所以F是銅的鹽溶液,可以是硫酸銅,鐵和硫酸銅生成硫酸亞鐵和銅,所以I是銅,H是硫酸亞鐵,E可以是硫酸,G就是氫氣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉化關系,推導正確,所以A是Fe2O3,C是CO2,G是H2;
(2)點燃可燃性氣體和空氣或者是和氧氣的混合物都易發(fā)生爆炸,所以點燃可燃性氣體前要檢驗純度;
(3)根據(jù)金屬活動性順序可知銅與酸不反應,鐵與酸反應生成亞鐵鹽和氫氣,所以硫酸和鐵反應生成硫酸亞鐵和氫氣,化學方程式為:Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
故答案為:(1)Fe2O3,CO2,H2;
(2)檢驗純度;
(3)Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結合推出的物質(zhì)和題中的轉化關系推導剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉化關系中進行驗證即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是混合物,后者是化合物的是( 。
A、空氣、食鹽水
B、液氧、氯酸鉀
C、鐵礦石、水
D、木炭、氧化銅

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對相關實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B、向一瓶盛滿呼出氣體的集氣瓶中滴加幾滴澄清石灰水,可以看到白色渾濁
C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是
 

(2)小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣選用了發(fā)生裝置,而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他
 
;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是
 

(3)在裝入藥品前,應先進行的一項操作是
 
;
(4)小明選用C裝置制取少量CO2,其反應原理是
 
(用化學方程式表示);C裝置中a的作用是便于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

CH4的一種重要用途是高溫分解制取炭黑,若要制取1t炭黑,理論上需標準狀況下含CH4 90%的天然氣多少立方米?(已知標準狀況下天然氣的密度約為0.72千克/米3

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命,也就沒有生機勃勃的地球.
(1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是
 

A.醫(yī)療急救         B.食品充氣防腐   C.充燈管,防止燈絲燒掉
(2)下列物質(zhì)中,點燃時一般在空氣中不能燃燒,但在純氧氣中可以燃燒的是
 

A.硫      B.細鐵絲    C.鎂帶
(3)為了保護空氣,在我國新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》中,基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.PM2.5漂浮在空中,進入人體肺泡,對健康影響很大.PM2.5屬于下列空氣污染物中的
 

A.二氧化硫           B.二氧化氮       C.可吸入顆粒物
(4)汽車尾氣中含有一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO),它們都是城市空氣的污染源.治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉化器”,使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣循環(huán)的無毒氣體二氧化碳(CO2)和氮氣(N2).下列敘述正確的是
 
(填序號)
A.該過程中所有元素的化合價都發(fā)生了變化
B.該過程中原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
C.該過程不遵守質(zhì)量守恒定律
(5)下列措施中對減輕空氣污染無效的是
 
(填序號)
A.家家都用汽車接送孩子上學      B.在汽車排氣管安裝尾氣處理裝置
C.提倡大、中學生上學騎自行車    D.大力推進中小學生就近入學
(6)現(xiàn)有一定溫度下SO2、SO3、N2組成的混合氣體,測得其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%,則該混合物中氮氣的含量范圍是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設自來水廠,讓農(nóng)民喝上健康的水.
(1)檢驗某地下水是硬水還中軟水,可用的物質(zhì)是
 

(2)為了降低水的硬度,要建議農(nóng)民在飲用前要
 

(3)自來水生產(chǎn)過程中,可用
 
方法除去水中不溶性雜質(zhì),同時還必須進行消毒此過程為
 
 變化;一般用
 
除去水中的色素和異味此過程為
 
 變化.
(4)保護環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務.下列做法有利于保護水資源的是
 
(填序號)
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室里制取二氧化碳氣體的主要操作步驟是:①收集氣體②檢查裝置的氣密性③按要求裝配好儀器④向漏斗里注入液體⑤將固體藥品加入到錐形瓶中.下列操作順序正確的是( 。
A、③②⑤④①
B、③②④⑤①
C、②③⑤④①
D、③⑤④②①

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科目:初中化學 來源: 題型:

薄荷醇(化學式為C10H20O)可用于糖果、飲料的加香,下列有關薄荷醇的說法正確的是( 。
A、薄荷純屬于氧化物
B、薄荷醇有10個碳原子20個氫原子1個氧原子
C、薄荷醇中碳氫氧元素質(zhì)量比為10:20:1
D、薄荷醇中碳元素質(zhì)量分數(shù)為76.9%

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