2．下列說法正確的是（　�。�
A．煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料
B．胃酸過多引起胃病，可服用氫氧化鈉治療
C．10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL
D．將鐵釘分別浸入硫酸鋅，硫酸銅溶液中，通過現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動順序

分析 A、根據(jù)化石燃料的種類進行分析判斷；
B、根據(jù)氫氧化鈉具有強腐蝕性解答；
C、根據(jù)分子之間有間隔解答；
D、根據(jù)金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據(jù)“反應(yīng)則活潑，不反應(yīng)則不活潑”進行分析判斷．

解答 解：A、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，故選項說法錯誤；
B、氫氧化鈉具有強腐蝕性，不可服用，故錯誤；
C、分子之間有間隔，10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積小于20ml，故錯誤；
D、鐵與硫酸鋅溶液不反應(yīng)，說明了活動性鋅＞鐵，鐵能與硫酸銅溶液反應(yīng)，說明了活動性鐵＞銅，由此可得的三種金屬活動性是鋅＞鐵＞銅．故該方案能達到預期目．
的，故正確．
故選D．

點評 本題考查內(nèi)容較廣，可依據(jù)已有的知識解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用．結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（　�。�
A．錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g
B．錳原子核外有4個電子層，其化學性質(zhì)由最內(nèi)層電子決定
C．MnO2屬于氧化物，在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑
D．KMnO4為紫黑色固體，易溶于水、汽油等溶劑，形成紫紅色溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．用如圖所示的玻璃管進行碳還原氧化銅實驗．
（1）當A處的黑色固體變紅時，可觀察到B處的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁．
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：反應(yīng)生成的紅色固體除了銅以外還可能含有氧化亞銅（Cu2O），氧化亞銅可以與硫酸發(fā)生如下反應(yīng)：
Cu2O+H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CuSO4+X，該反應(yīng)中X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷．標準狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水．
（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是酒精燈．
（2）實驗室制取并收集甲烷所需的儀器是AC或AE（選填下列裝置圖編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．大量焚燒秸稈不會給空氣帶來PM2.5
B．用水滅火，目的是降低可燃物著火點
C．步行，騎自行車是低碳出行方式
D．發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時，立即打開排氣扇的電源開關(guān)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．
（1）符號“Al3+”的名稱是鋁離子；
（2）硝酸銨中的銨根離子的符號為NH4+；
（3）若“”表示一個氫原子，則“”表示H2（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．化學與生活密切相關(guān)，從化學的角度認識生活中的問題，下列說法正確的是（　�。�
A．地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油，實現(xiàn)變廢為寶
B．食品添加劑符合國家許可，制作食品過程中可隨意添加
C．脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素，吃得越多越好
D．生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列化學實驗的基本操作，正確的是（　�。�
A．
    稀釋濃硫酸		B．
    讀取液體體積		C．
    加入固體粉末		D．
      驗滿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．我國自2015年1月1日起，對地級及以上城市執(zhí)行空氣質(zhì)量監(jiān)測新標準，監(jiān)測數(shù)據(jù)包括可吸入顆粒（PM10）、細微粒物（PM2.5）、SO2、NO2、O3和CO等6項指標．某同學對SO2、NO2、O3和CO四種物質(zhì)的認識，不正確的是（　�。�
A．O3屬于單質(zhì)B．SO2、NO2和CO都屬于氧化物
C．SO2、NO2中都含有氧分子D．SO2、NO2、O3和CO中都含有氧元素

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