某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳(作催化劑混合.加熱該混合物t1時刻后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),稱量剩余固體的質(zhì)量,重復(fù)以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時刻后剩余固體的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如下表:
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體的質(zhì)量(克) 2.12 2.08 2.04 2.04
(1)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(2)求反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
 

(3)請你列出根據(jù)氧氣質(zhì)量求樣品中完全參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量(X)的比例式
 

(4)求該樣品中氯酸鉀的含量
 
考點:根據(jù)化學反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;
(2)反應(yīng)前后固體物質(zhì)的質(zhì)量差即為反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)氧氣的質(zhì)量可以計算氯酸鉀的質(zhì)量;
(4)根據(jù)樣品質(zhì)量、氯酸鉀質(zhì)量可以計算氯酸鉀的含量.
解答:解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解的化學方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
故填:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑.
(2)反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為:2.5g+0.5g-2.04g=0.96g,
故填:0.96g;
(3)解:設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為X,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
 245             96
  X               0.96g,
245
96
=
X
0.96g
,
X=
245
96
×0.96g,
故填:
245
96
×0.96g.
(4)該樣品中氯酸鉀的含量為:
2.45g
2.5g
×100%=98%,
故填:98%.
點評:本題主要考查學生運用假設(shè)法和化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(1)據(jù)英國《新科學家》雜志報道,硼(B)和水在高溫下反應(yīng),生成 氫氧化硼[B(OH)3]和氫氣.其反應(yīng)的化學方程式為
 

(2)在400度左右,催化劑的條件下,用氨氣(NH3)可將有毒氣體NO變?yōu)橐环N化學性質(zhì)穩(wěn)定的單質(zhì)氣體和一種氧化物.該反應(yīng)的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預(yù)熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應(yīng)后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結(jié)果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應(yīng)生成有毒的氯氣).現(xiàn)行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學方程式
 
,可選用的收集裝置是
 
(填字母).某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母).
(3)甲同學要用二氧化錳和氯酸鉀固體來制取氧氣,應(yīng)選用圖中
 
裝置(填字母),該反應(yīng)的化學方程式是
 
.欲制取0.6mol氧氣,需氯酸鉀多少克?
(4)要從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳,正確的操作步驟是:溶解、
 
、洗滌、烘干.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式并注明反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳
 

(2)點燃紅磷作煙幕彈:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)硫磺在空氣中燃燒:
 

(5)過氧化氫分解:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學方程式及所屬的基本反應(yīng)類型:
①細鐵絲在氧氣中燃燒
 
 

②氯酸鉀在二氧化錳作催化劑下,受熱分解制取氧氣
 
 
).

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室開放日,某化學興趣小組的同學在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究,請回答有關(guān)問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a
 
b
 

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填寫裝置的字母代號,下同)
(3)實驗室制取二氧化碳氣體時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
.請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 

(4)如圖F所示,向燒杯中傾倒二氧化碳,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
、
 
,因此,二氧化碳可用于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

足量的稀鹽酸與5.6克不純鐵粉完全反應(yīng)后得到的0.19克氫氣,則該鐵粉中可能含的金屬是
 

A.鋁    B.鋅     C.鎂     D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語表示:
①汞元素
 
;
②標出硝酸鋅中氮元素的化合價
 
;
③2個氫離子
 
;   
④2個五氧化二磷分子
 

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