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過去實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?
(1)
 
;(2)
 
;(3)
 
考點:實驗室制取氧氣的反應原理
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣時,要消耗能源,產物會污染環(huán)境,操作比較復雜、不安全;
用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,不消耗能源,產物是水和氧氣,操作簡單、安全.
解答:解:用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,優(yōu)點有:反應不需要加熱,生成物是水和氧氣,不污染環(huán)境,操作簡單、安全.
故填:反應不需要加熱;生成物不污染環(huán)境;操作簡單、安全.
點評:合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化肯定是化學變化的是(  )
A、蒸發(fā)B、燃燒C、發(fā)光D、變色

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科目:初中化學 來源: 題型:

曉莉同學通過查閱資料知道,磷燃燒后的生成物會對皮膚產生腐蝕性.于是她用改進后的實驗方案(圖A)進行實驗探究.

(1)圖A實驗中能看到白磷燃燒,則盛白磷的試管產生的現象是
 

(2)小英同學用足量的紅磷與白磷按圖B進行實驗探究也得出了燃燒的必需條件.對比1、2試管的現象,能得出的結論是:
 
;她除了能看到試管2中的白磷燃燒的現象外,還能看到
 
,小英同學運用了
 
的實驗方法來進行探究.

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,如果反應前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質量為3克,加熱到不再產生氣體為止,剩余固體的質量為2.04克.則:
(1)反應能制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質量是多少克?
(3)剩余固體是什么?各多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

某活動小組根據煉鐵的反應原理進行模擬實驗,在高溫下用一氧化碳還原氧化鐵,待紅棕色氧化鐵完全變成黑色粉末甲時停止加熱,繼續(xù)通入一氧化碳至冷卻到室溫.為檢驗生成物,取適量黑色粉末甲加入足量的硫酸銅溶液,充分反應,得到的黑色粉末乙中只有少量的紅色固體產生.
【提出問題】黑色粉末可能是什么呢?
【進行猜想】小明認為黑色粉末甲是鐵粉,小華同學認為小明的猜想是錯誤的,理由是
 

小華提出了猜想①,請你結合所學知識補充余下的兩個猜想.
猜想①:該黑色粉末甲由鐵粉和氧化亞鐵組成;
猜想②:
 
;
猜想③:
 

【查閱資料】鐵的氧化物都能與鹽酸、稀硫酸反應,其中除氧化鐵為紅棕色其余都為黑色,并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引.
【實驗探究】
猜想序號 實驗操作 可能的現象 結論
取適量黑色粉末甲加入足量的鹽酸 黑色粉末甲完全溶解并有氣泡生成 猜想①正確
【反思評價】小娟認為方案①中得出的結論不正確,其理由是
 

【得出結論】在高溫下用一定量的一氧化碳還原氧化鐵時可生成鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵,請寫出只生成四氧化三鐵的反應方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器.
請為下列實驗操作各選一種儀器(填寫相應的序號):
吸取或滴加少量液體時用
 
;硫在氧氣中燃燒的實驗用
 
;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一包白色固體,可能含有硝酸鋇、氯化鈉、氫氧化鈉、硫酸鈉、硫酸銅中一種或幾種.對該固體進行如下實驗:
①取樣,加入足量的水,充分攪拌,過濾,得到沉淀A和無色溶液B.
②取沉淀A在試管中,加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解.
③取無色溶液B于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅,再向溶液中依次加入過量的稀硝酸、硝酸鋇溶液和適量硝酸銀溶液,無沉淀生成.
請回答下列問題:
(1)原白色固體中一定含有:
 
(用化學式回答,下同),一定沒有
 
,可能含有
 

(2)無色溶液B中一定含有的溶質有
 
,其溶液的PH
 
7(填大于、小于、等于).用PH試紙測B溶液PH的操作方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳(作催化劑混合.加熱該混合物t1時刻后(假設雜質不參加反應),稱量剩余固體的質量,重復以上操作,依次稱得加熱t(yī)2、t3、t4時刻后剩余固體的質量,記錄數據如下表:
加熱時間 t1 t2 t3 t4
剩余固體的質量(克) 2.12 2.08 2.04 2.04
(1)寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(2)求反應后產生氧氣的質量
 

(3)請你列出根據氧氣質量求樣品中完全參加反應的氯酸鉀的質量(X)的比例式
 

(4)求該樣品中氯酸鉀的含量
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
(1)2個氫原子
 
;
(2)3個鈣離子
 

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價
 
;
(4)保持水的化學性質的最小粒子
 
;
(5)硫酸根離子
 
;
(6)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素形成的化合物
 

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