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下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪種氣體
（1）很多物質在空氣中能劇烈燃燒
 
．
（2）空氣是制造氮肥的原料
 
．
（3）酥脆的餅干在空氣中會變軟
 
．
（4）澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁
 
．
考點：空氣的成分及各成分的體積分數(shù)
專題：空氣與水
分析：根據空氣的成分及其各種成分的性質方面進行分析、判斷、解答．
解答：解：（1）物質在空氣中燃燒，是指與空氣中氧氣反應；
（2）空氣中的氮氣是制造硝酸和化肥的原料；
（3）酥脆餅干在空氣中放置能吸收空氣中的水蒸氣逐漸變軟；
（4）澄清石灰水能與空氣中二氧化碳反應生成了碳酸鈣，所以澄清石灰水長期放在空氣中會變渾濁．
故答案為：（1）氧氣； （2）氮氣；（3）水蒸氣；（4）二氧化碳．
點評：本題難度不大，掌握空氣中各種成分的性質是解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題．
（1）制取氧氣時的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（2）制取氫氣時發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
；
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置為
 
，收集裝置為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室常用的制取氣體的裝置．

（1）采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態(tài)和反應條件需滿足什么要求？
（2）B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式．
（3）寫出可采用C裝置（氣體由b口進入）收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體．
（4）若用E裝置收集氧氣，如何檢驗氧氣收集滿？
（5）收集二氧化碳時用E裝置而不宜用D、F裝置，其原因是什么？
（6）用B裝置制取氣體時，為什么長頸漏斗的未端必須在液面以下？
（7）小紅同學取48g高錳酸鉀粉末加熱一段時間后稱量，剩余固體質量為44.8g，求參加反應的高錳酸鉀質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是一種重要的物質，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用．
（1）利用電解水實驗可探究水的組成．請根據電解水實驗回答下列問題：
①通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產生的氣體是
 
；負極產生的是
 
，在使用這種氣體前，要檢驗它的
 
．電解水的文字表達式為
 
．
（2）農業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣；⑧高錳酸鉀  請用這些物質的數(shù)字代號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體是
 
；
（2）屬于有刺激性氣味的有毒氣體的是
 
；
（3）屬于混合物的是
 
；        
（4）屬于稀有氣體的是
 
；
（5）屬于單質的是
 
        
（6）屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

9.03×1023個氨（NH3）分子含
 
mol氨分子，
 
mol氫原子，
 
mol質子，
 
個電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若要將某物質的溶液中溶質的質量分數(shù)增大一倍，可以采用的方法是
 
或
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）空氣中含量最多的氣體
 
；
（2）2個亞鐵離子
 

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價
 
．
（4）寫出符號“4NO2”中數(shù)字表示的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）取用塊狀藥品用
 
．吸取和滴加少量液體藥品用
 
、量取一定量液體試劑用
 
．
（2）化學變化中的最小微粒是
 
．
（3）給試管中的固體加熱，試管口應
 
，防止
 
．
（4）量取8毫升某液體時，如果仰視量筒的刻度（其他操作無誤），則所量取液體的體積
 
（填“＞”、“＜”、“=”）8毫升．
（5）、藥品如果沒有說明用量，液體取
 
．

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