生活離不開(kāi)水，水既普通又寶貴．
（1）生活中可用
來(lái)區(qū)別硬水和軟水．
（2）日常生活中可以通過(guò)
降低水的硬度．
考點(diǎn)：硬水與軟水
專(zhuān)題：空氣與水
分析：（1）根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法考慮；
（2）日常生活中可以通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度．
解答：解：（1）用肥皂水可以鑒別硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（2）日常生活中可以通過(guò)加熱煮沸降低水的硬度．
故答案為：（1）肥皂水；
（2）加熱煮沸．
點(diǎn)評(píng)：硬水和軟水的區(qū)別：含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水，加熱煮沸鈣鎂離子會(huì)沉淀析出．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是
（填序號(hào)）．
（2）圖示中儀器①的作用
；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是
；若用A裝置來(lái)制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先
，后
，這樣做的目的是
，證明氧氣已收集滿的方法是
實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)文字表達(dá)式為
，該反應(yīng)屬
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）
（3）常溫下，硫化氫（H
2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應(yīng)制得，該反應(yīng)方程式為FeS+H
2SO
4（�。�=H
2S↑+FeSO
4，則應(yīng)選擇
（填序號(hào)，下同）來(lái)作發(fā)生裝置．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
粗鹽樣品中含雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．小林設(shè)計(jì)了以下提純方案：
（1）若方案中先除去的是氯化鎂，接著除去氯化鈣．回答：
①試劑a的化學(xué)式是
，b的化學(xué)式是
．
②指出操作c的名稱(chēng)
，需要用到的儀器有
等．
③操作過(guò)程中加過(guò)量稀鹽酸時(shí)，可能發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程
，
．
（2）若一次過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，且濾紙未破損，需接著進(jìn)行的操作
．
（3）若所取粗鹽樣品中實(shí)際含氯化鈉的質(zhì)量為mg，除雜后所得精鹽的質(zhì)量為ng，則m與n的關(guān)系是m
n（填“＞”、“=”、“＜”），原因
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下表是國(guó)家對(duì)“飲酒駕車(chē)”和“醉酒駕車(chē)”的界定標(biāo)準(zhǔn)：
| 飲酒駕車(chē) | 20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升 |
| 醉酒駕車(chē) | 血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升 |
白酒、紅酒和啤酒中均含有乙醇（俗稱(chēng)酒精，化學(xué)式為C
2H
5OH），飲酒后酒精可進(jìn)入人體血液中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙醇（C
2H
5OH）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C﹕H﹕O=
；乙醇（C
2H
5OH）中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
（2）飲酒會(huì)使人的
系統(tǒng)過(guò)度興奮或麻痹抑制，容易引發(fā)交通事故．某人飲酒后駕車(chē)，被交警發(fā)現(xiàn)，經(jīng)測(cè)定其每100毫升血液中酒精含量為93毫克，屬于
駕車(chē)．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空．
（1）2個(gè)氫原子
；
（2）2個(gè)亞鐵離子
；
（3）干冰
；
（4）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)為了測(cè)定氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），稱(chēng)量剩余固體質(zhì)量，分4次記錄如下表：
| 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
| 加熱時(shí)間 | t1 | t1+t | t1+2t | t1+3t |
| 剩余固體的質(zhì)量（g） | 2.88 | 2.48 | 2.08 | 2.04 |
（1）不再進(jìn)行第五次實(shí)驗(yàn)記錄的原因是
．
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
g．
（2）該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求：寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)．）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖為哈藥集團(tuán)制藥六廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：
（1）維生素D種類(lèi)較多，其中維生素D
2的化學(xué)式為 C
28H
44O，其中各元素的質(zhì)量比為：
．
（2）各元素的原子個(gè)數(shù)比為：
；
（3）計(jì)算高鈣片中碳酸鈣（CaCO
3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
；
（4）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，下列物質(zhì)可作為補(bǔ)鈣品直接服用的是
A．氧化鈣 B．氫氧化鈣 C．葡萄糖酸鈣．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
空氣是寶貴的資源．請(qǐng)選擇正確的詞條填空（填序號(hào)）：①化學(xué)性質(zhì)不活潑②可燃性③助燃性④保護(hù)氣⑤醫(yī)療、潛水⑥霓虹燈．
（1）氧氣可供給呼吸，常用于
，因其也具有
，常用于煉鋼；木炭能在氧氣中劇烈燃燒，是因?yàn)槟咎烤哂?div id="zr3zx28" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（2）氮?dú)獬１怀淙胧称钒b，作為
，原因是其
．
（3）稀有氣體常被用于
等．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”表示的含義：Ca
2+
；
；N
2
；2CO
2
．
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