實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)這五個(gè)裝置示意圖中,有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的,指出錯(cuò)誤裝置是
 
 (填序號(hào)).
(2)圖示中儀器①的作用
 
;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,可選擇A作發(fā)生裝置,但要對(duì)A進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 
;若用A裝置來(lái)制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的操作是先
 
,后
 
,這樣做的目的是
 
,證明氧氣已收集滿(mǎn)的方法是
 
實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣,則該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
,該反應(yīng)屬
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型)
(3)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(稀)=H2S↑+FeSO4,則應(yīng)選擇
 
(填序號(hào),下同)來(lái)作發(fā)生裝置.
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn),制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)為了排盡集氣瓶中的空氣,導(dǎo)管應(yīng)該盡量接近集氣瓶底部;
(2)要熟悉各種儀器的名稱(chēng)、用途和使用方法; 明確實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的注意事項(xiàng)以及驗(yàn)滿(mǎn)方法等;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)選擇制取裝置.
解答:解:(1)E裝置中,導(dǎo)管伸入集氣瓶太短,不利于排盡里面的空氣,會(huì)使收集的氣體不純,因此E裝置是錯(cuò)誤的.
故填:E.
(2))①的名稱(chēng)是酒精燈,常用作熱源;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;為了防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,需要在試管口塞一團(tuán)棉花;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了防止冷水倒吸炸裂試管,需要先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后再熄滅酒精燈;B裝置適用于固液常溫下來(lái)制取氣體,故選擇過(guò)氧化氫溶液,并用二氧化錳作催化劑,生成水和氧氣,反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);故填:用做熱源;在試管口塞一團(tuán)棉花;將導(dǎo)管從水槽中取出;熄滅酒精燈;以防冷水倒吸,炸裂試管;將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若復(fù)燃,證明氧氣已滿(mǎn);過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;分解;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,因此不需要加熱,故發(fā)生裝置可選B,故答案填:B.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ婕皟x器的用途、文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列現(xiàn)象是化學(xué)變化的是(  )
A、石蠟熔化B、碘的升華
C、鐵絲彎曲D、紙張燃燒

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A、2NaOH+CuS04═Cu(OH)2↓+Na2S04
B、2NaOH+H2S04═Na2S04+2H20
C、Cu(OH)2+H2S04═CuS04+2H20
D、2NaOH+C02═Na2C03+H20

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我國(guó)是世界鋼鐵產(chǎn)量最大的國(guó)家,煉鐵的主要原料是鐵礦石.計(jì)算:若用用含F(xiàn)e2O3 80%的赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)800t,理論上可煉出含雜質(zhì)3%的生鐵多少?lài)崳?/div>

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請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)電解水制氫氣
 
;
(2)磷在氧氣中燃燒
 
;
(3)木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 

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碘(I)是人體必需的重要微量營(yíng)養(yǎng)元素之一.碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3),食用碘鹽可以有效地預(yù)防碘缺乏。(qǐng)計(jì)算:
(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量
 
,
(2)若要獲取2.54mg碘,需要碘酸鉀多少mg.

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A-I為九年級(jí)化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).已知A為金屬氧化物,C為大理石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,E為單質(zhì),F(xiàn)為淺綠色溶液,F(xiàn)、G、I均為只含有一種溶質(zhì)的溶液.“→”表示物質(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物末標(biāo)出),如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是
 
;H的化學(xué)式是
 

(2)B與I之間反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)寫(xiě)出G與H反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)或數(shù)字表示的意義.
(1)寫(xiě)化學(xué)用語(yǔ):
碳酸鉀
 
; 氖氣
 
; 氯化亞鐵
 
;兩個(gè)銨根離子
 
; 氧化鈉中鈉元素的化合價(jià)
 
;
(2)寫(xiě)出下列數(shù)字的意義:
①3K表示
 
;②2O2中左邊的2表示
 
;右下角的2表示
 
.③2NO3- 中2表示
 
;④Al2O3中3表示
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)水,水既普通又寶貴.
(1)生活中可用
 
來(lái)區(qū)別硬水和軟水.
(2)日常生活中可以通過(guò)
 
降低水的硬度.

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