在Cu(NO
3)
2、Al(NO
3)
3和AgNO
3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V除的固體上滴加稀硫酸有氣泡產(chǎn)生.則濾出的固體中一定有
種金屬單質(zhì),濾液中含有金屬離子為
,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的方程式為
(寫(xiě)出一個(gè)即可).
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鋁>鐵>銅>銀.向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Al(NO3)3的廢液中加入一定量的鐵粉,鐵粉會(huì)首先置換硝酸銀中的銀,待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)而不能與硝酸鋁發(fā)生反應(yīng);過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣金屬中含有鐵,即加入的鐵粉過(guò)量.
解答:解:因?yàn)橄驗(yàn)V渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明濾渣中有鐵粉,即所加的鐵粉過(guò)量,那說(shuō)明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來(lái),即濾液中肯定沒(méi)有AgNO3、Cu(NO3)2,則濾出的固體中一定含有Ag、Cu、Fe;因?yàn)殍F和AgNO3、Cu(NO3)2反應(yīng)時(shí)生成的是Fe(NO3)2,所以濾液肯定中有Fe(NO3)2;又因?yàn)殍F不能從Al(NO3)2溶液中置換出鋁,所以濾液中肯定含有Al(NO3)3.發(fā)生的反應(yīng)有:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,F(xiàn)e+Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu等.
答案:Ag、Cu、Fe;Fe2+,Al3+;Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用,要能應(yīng)用必須先把金屬活動(dòng)順序表熟練的掌握。祟}考查的知識(shí)比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
甲、乙兩同學(xué)幫助老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶試劑標(biāo)簽殘缺,只剩下“Na”和“10%”字樣(如圖).已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.甲、兩同學(xué)決定對(duì)其成分進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】甲根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
.
A.酸 B.堿 C.鹽
【查閱資料】Ⅰ.初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na
2CO
3、NaHCO
3.
Ⅱ.測(cè)定室溫(20℃)時(shí),四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】乙根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并繼續(xù)探究】
(1)甲取該溶液少量于試管中,加入紫色石蕊,溶液變藍(lán),這瓶試劑不可能是
.
(2)乙為了確定該溶液是哪種溶液,又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
取樣于試管中,滴加
| 產(chǎn)生大量的氣泡 | 該溶液是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
【拓展與應(yīng)用】
甲確定該溶液,選擇了與乙不同的試劑,甲選擇的試劑是
(要求類別不同).
【反思與評(píng)價(jià)】老師指出該結(jié)論不嚴(yán)密,其理由是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)“低碳“生活中的“低碳”指的是
(2)不常使用的鎖.可向鎖眼中加少量鉛筆芯粉末以容易開(kāi)啟.這是因?yàn)?div id="22j2pzd" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)(或主要成分)的化學(xué)式.
(1)空氣中含量最高的物質(zhì)
;(2)紅磷燃燒的產(chǎn)物
;
(3)含三種元素的汽車(chē)燃料
;(4)可用于制作“葉脈書(shū)簽”的堿
;
(5)發(fā)酵粉成分之一的小蘇打
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
Ⅰ.了解物質(zhì)的用途可以幫助我們更好的生活.請(qǐng)按下列要求選擇合適的物質(zhì),用其編號(hào)填空.
①氧氣 ②稀硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸鉀 ⑤干冰 ⑥生石灰
(1)能支持燃燒的是
(2)用來(lái)腌制食品的是
;
(3)用來(lái)除鐵銹的是
;
(4)在農(nóng)業(yè)上做復(fù)合肥料的是
;
(5)可用于人工降雨的是
;
(6)常用作食品干燥劑的是
.
Ⅱ.選擇合適操作或儀器的序號(hào)填空.
①坩堝鉗 ②攪拌 ③10.0mL量筒 ④50.0mL量筒 ⑤加熱
(1)將濃硫酸注入水中,為使熱量及時(shí)散發(fā)應(yīng)
;
(2)轉(zhuǎn)移熱的蒸發(fā)皿到石棉網(wǎng)上用
;
(3)除去CaCO
3固體中的Ca(HCO
3)
2,操作是
;
(4)量取8.8mL的H
2O,應(yīng)選擇
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A的目的是
,確保該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵點(diǎn)是
(答出一點(diǎn)即可).
(2)實(shí)驗(yàn)B中瓶底放少量細(xì)沙的目的是什么?
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
加熱某白色固體A一段時(shí)間后,無(wú)明顯現(xiàn)象,此時(shí)在加入另一固體B,立即有大量氣體C生成,反應(yīng)完畢后,將剩余固體溶于水,得到綠色溶液和不溶于水的黑色固體D,取淡黃色固體E,在氣體C中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體F.寫(xiě)出A、B、C、D、E、F的名稱及A反應(yīng)制取C的符號(hào)表達(dá)式.
A
B
C
D
E
F
A→C
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
在實(shí)驗(yàn)室里,大剛同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取一定量的氧氣后,剩余47.4g的固體.小強(qiáng)同學(xué)繼續(xù)加熱這些固體至完全反應(yīng)后又制得了一些氧氣,同時(shí)得到37.8g的固體,小強(qiáng)將其充分溶解于170.2g水中,攪拌后過(guò)濾,得一定質(zhì)量的濾液,并將過(guò)濾后所得固體洗滌、干燥,回收得到8g黑色固體純凈物.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(相對(duì)原子質(zhì)量:O-16Cl-35.5K-39)
(1)小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
;
(2)小強(qiáng)所做的實(shí)驗(yàn)中制得氧氣的質(zhì)量為
;
(3)在小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,列出求解氯酸鉀質(zhì)量(X)的比例式
;
(4)大剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中消耗氯酸鉀的質(zhì)量比為
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
6g碳與32g氧氣進(jìn)行化合反應(yīng),充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量為( 。
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