Question

2010年4月14日，青海玉樹縣發(fā)生里氏7.1級地震，地震的成因很復(fù)雜，據(jù)部分研究決定，孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有二氧化碳、氫等．
（1）孕震過程中，在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng)：①CaCO₃=CaO+CO₂↑；②MgCa（CO₃）₂=MgO+CaO+2CO₂↑．上述兩個反應(yīng)的類型均為

 

反應(yīng)，從物質(zhì)的分類上看，生成物都屬于

 

．
（2）正確書寫化學(xué)方程式時，上述兩個反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充

 

．
（3）在目前的地震預(yù)測中，氫被公認(rèn)是一種靈敏元素．一般認(rèn)為，地殼中水蒸氣和氧化亞鐵（FeO）作用會產(chǎn)生氫氣和氧化鐵．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

 

．
（4）“水是生命之源”：下列關(guān)于水的說法正確的是

 

．
A．地球上的淡水資源是非常豐富的   
B．渾濁的河水經(jīng)過濾后可得到純凈物--水   
C．水是由2個氫元素和1個氧元素組成的   
D．水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一．

Answer 1

考點(diǎn)：反應(yīng)類型的判定,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的組成,水資源狀況,從組成上識別氧化物,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素

專題：空氣與水

分析：（1）所給的兩個化學(xué)方程式，都是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，屬于氧化物；
（2）化學(xué)方程式書寫步驟中：一寫二配三注四標(biāo)，其中這兩個化學(xué)方程式都少了“三注”沒有注明反應(yīng)條件“高溫”；
（3）根據(jù)已知信息書寫化學(xué)方程式，只要找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件．
（4）A、地球上的淡水資源是有限的；B、過濾不能除去可溶性礦物質(zhì)；C、元素不能講個數(shù)；D、水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一．

解答：解：（1）根據(jù)初中化學(xué)的四大基本反應(yīng)類型特點(diǎn)，觀察這兩個反應(yīng)方程式特征“一生多”滿足分解反應(yīng)的條件，所以是分解反應(yīng)；從物質(zhì)的分類上看，生成物都是由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物，都屬于氧化物；
（2）根據(jù)化學(xué)方程式檢查的方法：“四查”，在三查條件時候，發(fā)現(xiàn)其都少了條件“高溫”
（3）根據(jù)題中信息可知：反應(yīng)物是“水蒸氣和氧化亞鐵”，生成物是“氫氣和氧化鐵”，條件是地震過程中放出的大量熱即“高溫”，然后根據(jù)化學(xué)方程式書寫步驟可以正確寫出其化學(xué)方程式；
（4）A、地球上的淡水資源是有限的，故A錯誤；
B、渾濁的河水經(jīng)過濾后不可得到純凈物--水，過濾不能除去可溶性礦物質(zhì)，故B錯誤；
C、元素不能講個數(shù)，故C錯誤；
D、水是維持人類生命和健康的營養(yǎng)素之一，故D正確．
故答案為：（1）分解反應(yīng)；氧化物；（2）條件“高溫”；（3）2FeO+H₂O

高溫  .

Fe₂O₃+H₂；（4）D．

點(diǎn)評：本題是近幾年中的熱點(diǎn)新聞地震為題材，考查了地震中涉及到的一些化學(xué)變化的化學(xué)用語的基本知識；這里要注意的是：化學(xué)方程式是化學(xué)中的基本化學(xué)用語，也是初中化學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)之一，也是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，對化學(xué)方程式的書寫原則、步驟、注意事項及配平方法要加強(qiáng)訓(xùn)練．