【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器名稱:①_______,②_______,③_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。用裝置 C 來(lái)收集氧氣,則要等到氣泡_______才能收集,否則收集到的氧氣不純,收集完氧氣后的正確操作的是:_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。
(4)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,文字表達(dá)式為_______。 若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_______口通入(填“a”或“b”)。
【答案】鐵架臺(tái) 水槽 集氣瓶 A 連續(xù)均勻冒出 先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈 B b
【解析】
(1)標(biāo)號(hào)儀器①是鐵架臺(tái),是常用的加持儀器;②是水槽,盛水的儀器;③是集氣瓶,常用于收集氣體;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,應(yīng)選用固體加熱型裝置A;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;用排水法收集較純凈的氧氣時(shí),應(yīng)在導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)再收集;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,防止水倒流使試管炸裂;
(3)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,應(yīng)選用固液混合不加熱型的裝置B;過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;
(4)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為: ;若用F裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比水小,則氧氣應(yīng)從短管b進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中錯(cuò)誤的是
A.電解水
B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀
C.向一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫溶液加入二氧化錳固體
D.等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(足量)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小寒發(fā)現(xiàn)他的銅制眼鏡框表面出現(xiàn)綠色物質(zhì)。查閱資料后,他知道了該物質(zhì)為銅銹[主要成分是Cu2(OH)2CO3]。銅是在什么條件下銹蝕的?根據(jù)銅銹的化學(xué)式,小寒猜想銅生銹可能是銅與水、氧氣及二氧化碳共同作用的結(jié)果。借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小寒設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(圖中試管內(nèi)條形物為銅片)。半個(gè)月后,他發(fā)現(xiàn)只有B試管中的銅片生銹了。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答:
(1)D試管中的銅片不會(huì)生銹,可能是因?yàn)樵嚬苤腥鄙?/span>________(填化學(xué)式)的緣故。
(2)從控制變量的角度分析,該實(shí)驗(yàn)還缺少若干對(duì)照組,請(qǐng)你補(bǔ)充其中的一組(可圖示)。_________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)相應(yīng)微粒的描述中,不正確的是( )
A.易失電子 B.易形成陰離子 C.帶正電荷 D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】合成氨人類科學(xué)技術(shù)上的一項(xiàng)重大突破,為化肥工業(yè)奠定了基礎(chǔ),以下是合成氨的工藝流程圖。
資料:常溫下,氮?dú)夥悬c(diǎn)是-196°C,氧氣沸點(diǎn)是-183°C。
(1)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú),根?jù)空氣中液氧和液氮的沸點(diǎn)不同,將液態(tài)空氣升溫,先逸出的物質(zhì)主要是________________________________(填化學(xué)式),此過(guò)程屬于_______________________________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)寫出合成氨氣的化學(xué)方程式_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知 A- H 均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中 A、C 是組成元素 相同的氣體,且 C 能產(chǎn)生溫室效應(yīng); B 為紅棕色固體,是赤鐵礦 的主要成分: F 是紫紅色金屬單質(zhì)。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖 中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出物質(zhì) B 的化學(xué)式 _______________________________________;
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式: _______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A.向試管內(nèi)加鋅粒B.向試管內(nèi)倒液體 C.給試管內(nèi)的液體加熱D.用橡膠塞塞住試管
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).樂(lè)樂(lè)與他的同學(xué)對(duì)收集到的以下七種物品進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:
(1)圖中與化學(xué)有關(guān)的物品是 ______ (填序號(hào),下同).
(2)圖中與人類住、行有關(guān)的物品是 ______ .
(3)圖中可以食用的物品是 ______ .
(4)從親身(或家庭)經(jīng)歷舉兩例說(shuō)明化學(xué)在保證人類生存和提高生活水平中的重要作用.
例一: ______ ;
例二: ______ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。
(1)請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受________
(2)對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議_________
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