用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最輕的氣體
 
；
（2）空氣中占78%的氣體
 
；
（3）一種化肥
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）氫氣是最輕的氣體，其化學(xué)式為：H2．
（2）氮?dú)馐强諝庵姓?8%的氣體，其化學(xué)式為：N2．
（3）尿素是一種化肥，其化學(xué)式為：CO（NH2）2．
故答案為：（1）H2（2）N2；（3）CO（NH2）2（合理即可）．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來(lái)組成物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計(jì)了如圖所示“氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)”，打開A裝置中的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且石蕊試液由紫色變成紅色．請(qǐng)看圖回答問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫出儀器a的名稱：
 
，裝置A的優(yōu)點(diǎn)有
 
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；B中白磷不燃燒，原因是
 
．
（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是
 
、
 
．用化學(xué)方程式解釋E中顏色變化的原因
 
．如果將變紅的裝置E取下，放在酒精燈上充分加熱，會(huì)看到的現(xiàn)象時(shí)
 
．
（3）裝置F可以收集CO2，這種收集方法利用了CO2
 
的性質(zhì)；要證明裝置F中CO2已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（4）CO2引起的“溫室效應(yīng)”已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重的威脅著人類的生存．有的科學(xué)家提出：若能以較低成本獲取氫氣，則可建立如圖所示的CO2循環(huán)：
①上述流程中反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
．
②該流程中除CO2得到循環(huán)利用外，人類還可循環(huán)利用的物質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

填寫正確的化學(xué)式
氫元素
 
 負(fù)二價(jià)的氧元素
 
  三個(gè)鐵原子
 
2個(gè)硫酸根離子
 
  硝酸鐵
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)的“五金”是指金、銀、銅、鐵、錫，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)判斷，不能與鹽酸反應(yīng)的金屬是
 
（填名稱），黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅
 
．（填“大”、“小”或“相同”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年6月3日凌晨，吉林省德惠市一家禽公司發(fā)生火災(zāi)，造成重大傷亡．消防部門介紹說(shuō)，這起事故是由于液氨泄漏而引發(fā)的爆炸．液氨，顧名思義，是液化的氨氣，易揮發(fā)．氨氣是一種重要的化工原料，在工農(nóng)業(yè)中有廣泛的應(yīng)用．常溫下，氨氣（化學(xué)式為NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水．
（1）氨氣的物理性質(zhì)有
 
．
（2）在NH3中氮元素的化合價(jià)為
 
．
（3）如果你遇到類似的事故，應(yīng)該采取的自救措施是
 
（填序號(hào)）．
①用濕毛巾（或衣物）捂住口鼻，立即逆風(fēng)逃生．
②用毛巾（或衣物）捂住鼻子，立即順風(fēng)逃生．
（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．NH3燃燒生成了一種為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，另一種為空氣中含量最多的氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液，如圖是小軍實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程示意圖：

（1）圖中1處明顯錯(cuò)誤的操作是
 
（填序號(hào)），改正操作后，用上述顯示的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖①中玻璃棒攪拌的目的是
 
．
（3）配制時(shí)應(yīng)選擇
 
（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒來(lái)量取所需水的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空：
A．生石灰B．干冰       C．石灰石 D．鈦合金
（1）常用作食品干燥劑的是
 
．
（2）生活中常用作建筑材料的是
 
．
（3）可用于人工降雨的是
 
．
（4）常用作飛機(jī)、輪船、火箭等外殼材料的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，根據(jù)圖回答：
（1）電源A是
 

（2）試管中氣體氣體d是
 
．
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 

（4）電解水時(shí)發(fā)生改變的粒子是
 
，電解水時(shí)沒(méi)有變化的粒子是氫原子和氧原子． 
（5）電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)許多城市要發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，報(bào)告中計(jì)入空氣污染指數(shù)的有（　�。�
①懸浮顆粒（粉塵）②臭氧③二氧化碳④一氧化碳⑤可吸入顆粒物⑥二氧化硫⑦稀有氣體⑧氮的氧化物（二氧化氮等）
A、①②④⑤⑥⑧
B、①②④⑥⑦
C、①④⑤⑥⑧
D、①②③④⑥

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