6.在實(shí)驗(yàn)室中用MnO2做為KClO3分解制氧氣的催化劑,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
小明查閱資料得知,某些金屬氧化物也能對(duì)KClO3的分解起催化作用.小明想知道氧化銅對(duì)KClO3的分解是否也具有催化能力,與其他同學(xué)一起在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)組別KClO3質(zhì)量(克)金屬氧化物產(chǎn)生氣體質(zhì)量(克)耗時(shí)
(秒)
化學(xué)式質(zhì)量(克)
0.60------0.0963580
0.60MnO20.200.09636.5
0.60CuO0.200.09679.5
(1)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較產(chǎn)生相同質(zhì)量的氣體消耗時(shí)間的多少的方法來(lái)比較KClO3的分解速度,據(jù)此小明認(rèn)為CuO對(duì)KClO3的分解具有催化作用.
(2)同組其他同學(xué)認(rèn)為僅憑該實(shí)驗(yàn)還不能確定CuO對(duì)KClO3的分解具有催化作用.還必須進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量是否有變化.②還要做的實(shí)驗(yàn)是反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否有變化.
(3)第二組實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少?

分析 催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)的速率,而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變;
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以計(jì)算反應(yīng)的氯酸鉀質(zhì)量.

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較產(chǎn)生相同質(zhì)量的氣體消耗時(shí)間的多少的方法來(lái)比較KClO3的分解速度,據(jù)此小明認(rèn)為CuO對(duì)KClO3的分解具有催化作用.
故填:產(chǎn)生相同質(zhì)量的氣體消耗時(shí)間的多少.
(2)同組其他同學(xué)認(rèn)為僅憑該實(shí)驗(yàn)還不能確定CuO對(duì)KClO3的分解具有催化作用,還必須進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):①反應(yīng)前后CuO的質(zhì)量是否有變化.②還要做的實(shí)驗(yàn)是反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否有變化.
故填:反應(yīng)前后CuO的化學(xué)性質(zhì)是否有變化.
(3)設(shè)第二組實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是x,
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245                       96
x                        0.096g
$\frac{245}{x}$=$\frac{96}{0.096g}$,
x=0.245g,
答:第二組實(shí)驗(yàn)參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是0.245g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
稱(chēng)量NaOH固體
B.
過(guò)濾
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某班學(xué)生在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng).
(1)按如圖裝好藥品、連好裝置(夾持儀器已略去).其中A裝置的作用是提供水蒸氣.
(2)加熱一段時(shí)間后,灰色鐵粉逐漸變黑,吹泡器連續(xù)吹出氣泡,且氣泡向上飛起;用燃著的木條靠近氣泡,能產(chǎn)生爆鳴.該氣體燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)同學(xué)們討論后認(rèn)為:鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”,玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”.
【查閱資料】鐵有三種氧化物(FeO、Fe2O3、Fe3O4),其中FeO接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色,鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
倒出玻璃管中黑色固體,平鋪于白紙上黑色固體不變色黑色固體中一定沒(méi)有
氧化亞鐵和氧化鐵(填物質(zhì)名稱(chēng))
取上述黑色固體少許,裝入試管,加入足量
硫酸銅溶液

黑色固體部分溶解,且有紅色固體出現(xiàn)
黑色固體中一定含有
鐵和四氧化三鐵
【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng),有關(guān)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O(氣)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長(zhǎng)柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置,設(shè)計(jì)出圖乙裝置,并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑,實(shí)驗(yàn)都獲得成功
①甲、乙裝置相比,乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)一條:操作簡(jiǎn)單
 ②分析上述供水劑的供水原理,其中正確的是AB
(填字母)
A.疏松、多孔的物質(zhì),有良好的吸水性和保水性能
B.新鮮的富水植物,在受熱時(shí)水分容易釋放出來(lái)
C.本身不含水的固體物質(zhì),不能用作供水劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)必備的一項(xiàng)基本素質(zhì).例如:CH4、C2H6、C3H8、C4H10是根據(jù)C、H原子個(gè)數(shù)從小到大排列.下列各組物質(zhì)的排列沒(méi)有規(guī)律的是(  )
A.Ag、Cu、Zn、KB.H2、CO2、NH3、NaNO2
C.HCl、Cl2、HClO2、KClO3D.Cl2、CO2、O2、H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氫氧化鎳是某種混合動(dòng)力汽車(chē)電池的一種材料.鎳原子結(jié)構(gòu)示意圖為Ni
(1)鎳原子最外層電子數(shù)是2;
(2)氫氧化鎳的化學(xué)式為Ni(OH)2,從組成上看,它屬于堿(選填“氧化物”、“酸”、“堿”、“鹽”),預(yù)測(cè)該物質(zhì)能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng).
(3)按實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的路徑,尋找兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的證據(jù).
查閱資料:①氫氧化鎳:藍(lán)綠色微溶于水的固體
②硫酸鎳溶液呈綠色
③碳酸鎳:淺綠色難溶于水的固體
路徑步驟現(xiàn)象結(jié)論
反應(yīng)物角度取少量氫氧化鎳(新制)懸濁液于試管中,向其中滴加過(guò)量稀硫酸,振蕩①懸濁液變澄清,溶液呈綠色(或藍(lán)綠色沉淀消失,溶液呈綠色)氫氧化鎳和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
④Ni(OH)2+H2SO4=NiSO4+2H2O
生成物角度②取上述澄清液少許于試管中,滴加過(guò)量NaOH溶液(或取上述澄清液少許于試管中,滴加過(guò)量Na2CO3溶液)③產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀(或產(chǎn)生淺綠色沉淀)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖為兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乙的飽和溶液由90℃降溫到30℃,溶液仍飽和
B.乙中含有少量甲,可用升溫結(jié)晶的方法提純乙
C.30℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶劑的質(zhì)量一定是甲大于乙
D.60℃時(shí),可配制出40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%的乙的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.人類(lèi)的生產(chǎn)生活離不開(kāi)金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色.
(1)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖.
①用鐵鍋?zhàn)龃毒呃昧私饘俚膶?dǎo)熱性,鑄鐵屬于混合物(填純凈物或混合物)
②炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣.
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],產(chǎn)生銅銹的過(guò)程比較復(fù)雜,用化學(xué)用語(yǔ)可以表示為:2Cu+H2O+CO2+X=Cu2(OH)2CO3,其中X的化學(xué)式是O2
(2)在實(shí)驗(yàn)室中探究鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,可將鋁放入硫酸銅溶液中(填一種即可).
(3)在硝酸銅、硝酸鎂和硝酸亞鐵的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和濾渣.向?yàn)V渣中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有Cu、Fe(寫(xiě)化學(xué)式),濾液中一定含有的金屬離子是鎂離子、鋅離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)原子序數(shù)為17的元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素,表中與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是F(填元素名稱(chēng)).
(2)X3+和氖原子的核外電子排布相同,則X的元素符號(hào)是Al.
(3)同一周期,從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)請(qǐng)從  A熟石灰  B鹽酸  C天然氣D碳酸鈣  E維生素這五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)人體胃液中含有的酸是B
(2)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C
(3)用于補(bǔ)鈣的是D
(4)水果中富含的是E
(5)能用于改良酸性土壤并可配置農(nóng)藥波爾多液的是A.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案