【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

①木炭用作燃料②氫氣用于填充探空氣球③氮?dú)庥米霰Ｗo(hù)氣④銅絲用作導(dǎo)線(xiàn)⑤二氧化碳用于植物光合作用⑥稀有氣體用于霓虹燈

A. ①③B. ①③C. ①③⑤D. ①⑤⑥

【答案】C

【解析】

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫做化學(xué)性質(zhì)，比如穩(wěn)定性、可燃性、氧化性、還原性、酸堿性，等等。

①木炭具有可燃性，木炭用作燃料，利用化學(xué)性質(zhì)；②氫氣密度小，用于填充探空氣球，利用物理性質(zhì)；③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，用做保護(hù)氣，利用化學(xué)性質(zhì)；④銅絲具有導(dǎo)電性，用作導(dǎo)線(xiàn)，利用物理性質(zhì)；⑤二氧化碳是植物光合作用的原料，用于植物光合作用，利用化學(xué)性質(zhì)；⑥稀有氣體通電放出有色光，用于霓虹燈，利用物理性質(zhì)。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽、純堿不僅是生活中的常用物質(zhì)，還是重要的化工原料。我國(guó)生產(chǎn)純堿的方法主要是采用侯氏制堿法，是以食鹽、氨氣、二氧化碳等物質(zhì)為原料生產(chǎn)出來(lái)的。另外，食鹽主要是通過(guò)將海水蒸發(fā)而獲得的。由此可見(jiàn)，人類(lèi)獲取所需物質(zhì)的兩種途徑中，前者純堿是通過(guò)______使物質(zhì)發(fā)生______變化而獲得，后者食鹽是通過(guò)______使物質(zhì)發(fā)生______變化而獲得。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）

A. 1個(gè)氖原子——NaB. 帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子——O2-

C. 4個(gè)氫分子——4HD. 3個(gè)二氧化碳分子——3CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)力爭(zhēng)做個(gè)環(huán)保小模范。他想把家里的生活污水進(jìn)行處理再利用，他家的生活污水中含有碎菜葉、魚(yú)鱗片、塑料薄膜片、泥沙等并有一股臭味。請(qǐng)你幫他解決下述問(wèn)題：

（1）他想除去污水的腥臭味，可用_____（填物質(zhì)名稱(chēng)）。

（2）他想除去碎菜葉、魚(yú)鱗、塑料、泥沙等，可采用_____操作。

（3）他處理后的生活污水，可用于_____。

（4）他對(duì)生活污水進(jìn)行回收再利用的意義是什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器：①量筒；②試管夾；③藥匙；④托盤(pán)天平；⑤膠頭滴管；⑥酒精燈。請(qǐng)用序號(hào)回答：

（1）常用于稱(chēng)量固體藥品的是_______。

（2）取用固體藥品的是_____________。

（3）量度液體體積的是______________。

（4）常用于給物質(zhì)加熱的是____________。

（5）給試管的液體加熱時(shí)，常用于加持的儀器是_____________。

（6）用于吸取和滴加少量液體的是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用編號(hào)填寫(xiě)：

①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水

（1）能鑒別出氧氣和空氣的有_________；

（2）能鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳的有__________；

（3）能鑒別出氧氣和二氧化碳的有__________；

（4）能鑒別出氮?dú)夂投趸嫉挠?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列物質(zhì)或微粒的化學(xué)符號(hào)

（1）水_____。

（2）五氧化二磷_____。

（3）氖氣_____。

（4）3個(gè)鎂離子_____。

（5）2個(gè)銅原子_____。

（6）氧離子_____。

（7）兩個(gè)氧分子_____。

（8）氯化鈉_____。

（9）地殼中含量最多的金屬元素形成的離子_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。請(qǐng)回答：

（1）量取8mL某液體，應(yīng)選用________（填字母）的量筒。

A 5mL B 10mL C 50mL D 100mL

（2）用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.1g食鹽固體，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)，此時(shí)應(yīng)（_______）

A 減少左盤(pán)的氯化鈉 B 向左盤(pán)加入氯化鈉 C 向右盤(pán)加砝碼 D 調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊上___________。

（4）某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)且面對(duì)刻度,初次仰視液面，讀數(shù)為19mL，傾倒出一部分液體后俯視液面，讀數(shù)為11mL.這位同學(xué)取出液體的體積______8mL（填“大于”“小于”或“等于”）。正確的讀數(shù)方法是視線(xiàn)與量筒內(nèi)__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴資源。下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（）

A.目前計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等物質(zhì)

B.魚(yú)能在水中生存主要原因是水中溶有氧氣

C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品保護(hù)氣

D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源

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