分析 (1)根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水進(jìn),化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和氧氣,化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(2)CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們都屬于混合物 | |
B. | 目前我市公交車、出租車都有CNG標(biāo)志,這類車都是以天然氣為燃料,可減輕對(duì)空氣污染 | |
C. | 它們蘊(yùn)藏量有限,是人們可利用的唯一能源,非常寶貴 | |
D. | 直接燃燒石化燃料既污染環(huán)境,又浪費(fèi)資源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) | 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和反應(yīng)后混合物的質(zhì)量 | |
300g | 24g | 315.2g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含碳、氫、氧三種元素 | B. | 一定只含氧元素 | ||
C. | 一定含碳元素和氫元素 | D. | 一定不含氧元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一定量的該漂白液加入到燒杯中,再放入有色布條 | 一段時(shí)間后,有色布條沒有變化 | 該漂白液已完全失效 |
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量該漂白液于試管中,加入過量的稀鹽酸.觀察到有氣泡產(chǎn)生 | 猜想①不合理 |
取一定量的漂白液于試管中,加入過量的CaCl2溶液使Na2CO3完全反應(yīng),靜置后向上層清液中滴加酚酞溶液,無明顯變化 | 猜想③不合理,②合理 |
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