下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是(  )
A、原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,原子在化學(xué)變化中不能再分,所以分子在化學(xué)變化中也不能再分
B、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、氧化物都含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
考點(diǎn):分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的概念
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的分類,常見的酸 酸的通性
分析:類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,但類推也要遵循一定的規(guī)律,也要符合事實.
A、在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;
B、化合物的定義:有兩種或兩種以上元素組成的純凈物.
C、生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)很多,如二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成鹽和水,但不是中和反應(yīng);
D、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮;
解答:解:A、分子在化學(xué)變化中是可以再分的;故A不正確;
B、化合物的定義:有兩種或兩種以上元素組成的純凈物,所以只含一種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物;故B正確;
C、生成鹽和水的化學(xué)反應(yīng)很多,不一定是中和反應(yīng),如非金屬氧化物和堿溶液的反應(yīng);故C不正確;
D、氧化物由兩種元素組成,一種元素是氧元素的化合物,含有氧元素的化合物不一定是氧化物.故D不正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類推法,屬于易錯題目,因而建議學(xué)生對一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶,理解把握,并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

計算相同質(zhì)量的Fe2O3與Fe3O4的氧原子的個數(shù)比.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,是人類最寶貴的資源.
(1)自然界中的水幾乎是混合物,小紅同學(xué)想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
,在家中降低水硬度的最好方法是
 

(2)許多化學(xué)實驗中都要用到水,用排水法收集氧氣需要在集氣瓶中裝滿水,集氣瓶中裝滿水是為了
 

(3)自然界中的水可以在一定程度上吸收二氧化碳,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是
 

(4)“世界上最后一滴水是人類的眼淚”.這句話警示我們要樹立保護(hù)水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防治水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作或敘述中,正確的是( 。
A、手持試管給試管里的物質(zhì)加熱
B、酒精燈的火焰可以用嘴吹滅
C、將鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味
D、一般用藥匙或鑷子取用固體藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察儀器
寫出儀器名稱:
A
 
 B
 
 E
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是( 。
A、t1℃時,B物質(zhì)的溶解度為40g
B、t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為:A>B>C
C、當(dāng)A中混有少量C時,可采用冷卻熱飽和溶液法提純A
D、A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降到t1℃時,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的溶液混合后,不發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A、硫酸銅和氫氧化鈉
B、鹽酸和硫酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、硫酸和氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列的實驗裝置圖回答問題上:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
     ②
 

(2)在實驗室中制取氧氣、氫氣、二氧化碳的實驗中,B裝置可用于制備
 

 
氣體;E裝置可用于收集
 
 
氣體;二氧化碳?xì)怏w只能用
 
裝置收集.用氫氣還原氧化銅應(yīng)選擇的裝置是
 

(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水時不會放出大量的熱的是( 。
A、濃硫酸B、氫氧化鈉
C、氧化鈣D、氫氧化鈣

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