在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各注入質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸．然后在左盤的燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬X粉末，同時(shí)在右盤的燒杯中放入與X等質(zhì)量的金屬Y粉末．觀察到天平的指針先偏向右邊，當(dāng)兩種金屬全溶解后，天平的指針偏向左邊．則X、Y是下表組合中的（相對(duì)原子質(zhì)量：Mg：24；Fe：56；Zn：65）（　�。�
 ABCD
XMgZnZnMg
YFeMgFeZn
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：燒杯中的硫酸足量，因此反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少?zèng)Q定于金屬的質(zhì)量；金屬與酸反應(yīng)放出氫氣，使天平兩端質(zhì)量減小，j金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)生成氫氣速率越快；由于等質(zhì)量的金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量不同，因此，兩端金屬完全反應(yīng)后天平仍不能平衡；因此，需要根據(jù)天平指針的偏向，確定金屬的活動(dòng)性及等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量的大小，判斷兩種金屬．
解答：解：開始時(shí)天平的指針先偏向右邊，說(shuō)明天平右邊質(zhì)量減少地較慢，即X與酸反應(yīng)比Y劇烈，金屬X活動(dòng)性比Y的活動(dòng)性強(qiáng)；金屬M(fèi)g、Fe、Zn的活動(dòng)性從強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篗g＞Zn＞Fe；最后偏向左邊邊，說(shuō)明到反應(yīng)結(jié)束時(shí)右邊產(chǎn)生氣體較多即等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)X產(chǎn)生氫氣的量小于Y；等質(zhì)量的Mg、Fe、Zn與足量的酸完全反應(yīng)產(chǎn)生氫氣質(zhì)量從大到小的順序?yàn)椋篗g＞Fe＞Zn；綜上所述只有C符合．
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬與酸反應(yīng)的速度和產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量關(guān)系，完成此題，要根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義和金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量規(guī)律進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類別與其他三種不同：
①CaO，Na2O，CO2，CuO　          ②S，C，P，Cu
③O2，MgCl2，Na2SO4，KNO3 ④HCl，H2O，H2SO4，HNO3
（1）這四種物質(zhì)依次是：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì)，顏色為綠色，該物質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成白色固體
C、氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)
D、加熱KClO3，制O2，可用MnO2 作催化劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子在溶液中能大量共存的是（　　）
A、H+、NO3-、CO32-
B、K+、Na+、SO42-
C、NH4+、OH-、SO42-
D、Ag+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，因此鋁制品很容易銹蝕
B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，因此燃燒均能看到火焰
C、化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著能量變化，因此有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)
D、任何可燃?xì)怏w跟空氣充分混合后遇火時(shí)都有可能發(fā)生爆炸，因此當(dāng)氫氣、天然氣、煤氣等發(fā)生泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切火源、火星，以防發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

純水的導(dǎo)電能力極弱．電解水時(shí)可加入硫酸、氫氧化鈉等物質(zhì)增加導(dǎo)電性．給10%的硫酸溶液通電（實(shí)質(zhì)為電解水，硫酸不發(fā)生化學(xué)變化）時(shí)，獲得下列四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為其中最接近理論值的一組是
 
（填字母序號(hào)）
氧氣質(zhì)量/g氫氣質(zhì)量/g硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A64810%
B10210%
C16211%
D163211%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列A～D是初中化學(xué)中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求填空：

（1）實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)B可得出水是由
 
和
 
組成的．
（3）實(shí)驗(yàn)C中盛放白磷和紅磷用的是銅片，這是利用銅片的
 
；由此實(shí)驗(yàn)證明可燃物燃燒所需的條件是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“課外實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A、用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、蓬松棉、紗布等可以制作簡(jiǎn)易凈水器
B、向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水，可以制得二氧化碳
C、淬火后的縫衣鋼針不能彎曲，回火后的縫衣鋼針能彎曲
D、用白糖、果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等可以自制汽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某過(guò)氧化氫溶液的濃度，小明取25.0g過(guò)氧化氫溶液放入燒杯中，然后進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)（反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑）．

請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)前后質(zhì)量減少了
 
g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，這是生成的
 
（填具體物質(zhì)名稱或化學(xué)式）的質(zhì)量．
（2）這25.0g 過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？
（3）此過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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