水是人類生活不可缺少的物質(zhì)，下列有關(guān)水的敘述不正確的是（　�。�
A、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水
B、水是氫元素和氧元素組成的氧化物
C、只要是澄清透明的水都是純水
D、通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
考點：硬水與軟水,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,水的組成,從組成上識別氧化物
專題：空氣與水
分析：A、硬水與肥皂水混合能產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫．
B、宏觀概念只能講種類不講個數(shù)，物質(zhì)是宏觀概念用元素解釋用組成．
C、澄清透明的水中可能含有可溶性的鈣鎂化合物、有害物質(zhì)等．
D、根據(jù)過濾所除去的雜質(zhì)類型考慮．
解答：解：A、硬水與肥皂水混合能產(chǎn)生浮渣，軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故A敘述正確；
B、水是物質(zhì)用元素來解釋，氧化物是由兩種元素組成，一種是氧元素的化合物，所以水是氫元素和氧元素組成的氧化物，故B敘述正確；
C、澄清透明的水中可能含有可溶性的鈣鎂化合物、有害物質(zhì)等，不一定都是純水，故C敘述錯誤；
D、過濾是將不溶于液體的固體和液體分離的一種方法，所以通過過濾，只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能除去可溶性雜質(zhì)，故D敘述錯誤．
故選：C、D．
點評：本題難度不大，掌握水的凈化原理、活性炭的吸附作用、硬水與軟水等并能靈活運用即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過學習，相信你已掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)知識，請結(jié)合圖1回答問題．

（1）請寫出圖中標號儀器②的名稱
 
．
（2）實驗室用A制取氧氣的反應(yīng)文字表達式為
 
，如要獲得較純凈的氧氣，最好用上述裝置中的
 
 （填序號）作為收集裝置；
（3）注射器F可用于檢查裝置C的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至蓋沒下口處．②將注射器F連接到裝置B的導(dǎo)管處．③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到
 
，表示裝置F的氣密性良好．
（4）如果用B制取氧氣，有同學認為將B換成G更好，這個裝置的優(yōu)點是
 
．
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱污水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
 
（填序號）．
（6）圖2裝置可用來收集并測量生成的O2氣體的體積，集氣瓶中水上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
（填“有”或“沒有”）明顯影響．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并按要求填空．
（1）木炭在氧氣中燃燒：
 
．
（2）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：
 
．
（3）氫氣在氧氣中燃燒：
 
．氫能作為“未的理想能源”，其優(yōu)點之一是：
 
．
（4）用雙氧水制取氧氣（二氧化錳作催化劑）：
 
．其基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：
 
．其基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小華同學有一次購買了一包某品牌的薯片，他發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓鼓的，想想肯定是充滿了某種氣體，于是他根據(jù)所學的化學知識對該塑料袋內(nèi)的氣體成分進行了以下探究．
提出問題：塑料袋內(nèi)充的是什么氣體呢？
查閱資料：食品充氣包裝所用的氣體必須是無毒無害無味、化學性質(zhì)穩(wěn)定、不與食品發(fā)生反應(yīng)，并且價格便宜又容易獲得．
進行猜想：猜想1  該氣體可能是氧氣；
猜想2  該氣體可能是氮氣；
猜想3  該氣體可能是二氧化碳．
實驗驗證：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中，
然后伸入帶火星的木條		木條沒有復(fù)燃猜想1
 
（填“成立”或“不成立”，下同）
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中，伸入燃著的木條木條立即熄滅
猜想2
 
取出袋內(nèi)的氣體于集氣瓶中，倒入澄清的石灰水振蕩
 
猜想3 不成立
得出結(jié)論：該氣體是氮氣．
評價反思：（1）常溫下氮氣的化學性質(zhì)
 
；
（2）取出袋內(nèi)氣體的簡便方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗操作正確的是（　　）
A、
往試管中加入鋅粒
B、
檢查裝置氣密性
C、
加熱液體
D、
固體藥品的取用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

正確的操作能保證實驗的順利進行．請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的
 
；
（2）傾倒液體時，標簽應(yīng)該
 
；
（3）做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應(yīng)預(yù)先
 
；
（4）用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是
 
（填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是電解水的簡易裝置：
（1）試管1收集的氣體是
 
，它能使
 
；
（2）試管2收集的氣體是
 
試管1和試管2中氣體的體積比
 
；
（3）寫出該反應(yīng)的文字表達式
 
該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)（填“化合”、“分解”）
（4）水電解的過程中，發(fā)生變化的微粒是
 
（填名稱，下同），不發(fā)生變化的微粒
 

（5）由該實驗可得出的結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
檢查氣密性
C、
過濾
D、
滴加液體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

目前，我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯（C2C14）作干洗劑．四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑，它已經(jīng)被國際研究機構(gòu)列為2A致癌物．殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體，對人造成傷害．請你根據(jù)四氯乙烯化學式計算：
（1）四氯乙烯的相對分子質(zhì)量是多少？
（2）四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比是多少？
（3）83g四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與多少g酒精（C2H5OH）中所含的碳元素質(zhì)量相等？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案