【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧,亞硒酸鈉中硒元素(Se)的化合價為
A.+3 B. +2 C.+5 D.+4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2015年四川省宜賓市】除去下列物質(zhì)所含少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 試劑或方法 |
A | CO | H2 | 通入O2點燃 |
B | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅網(wǎng) |
C | KNO3溶液 | Ba(NO3)2 | 滴加適量K2SO4過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 滴加稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡 |
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【題目】【2015年湖北省襄陽市】0.2%~0.5%的過氧乙酸[化學式(CH3COOOH)]溶液是一種殺菌能力強的高效消毒劑。
(1)過氧乙酸分子中C、H、O原子的個數(shù)比為________;
(2)欲配制0.4%的過氧乙酸溶液1000g,需用20%的過氧乙酸溶液_______克。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2017屆山東省博興縣純化鎮(zhèn)中學九年級上期中】將20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的硝酸鉀溶液和60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液混合后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
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【題目】氣焊和氣割都需要用到乙炔。乙炔俗稱電石氣(化學式為C2H2),是一種無色無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用塊狀固體碳化鈣(CaC2)與水反應生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和乙炔,該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈。請回答下列各題。
①乙炔的物理性質(zhì)之一是 ;
②寫出實驗室制備乙炔氣體的化學方程式 ;
③從上圖選擇實驗室制備乙炔所用儀器的最佳組合是 (填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】廢棄電路板中含有大量可利用的塑料、玻璃、金屬等物質(zhì),利用超臨界水技術(shù)處理廢棄電路板,能得到由CuO和Cu2O組成的固體殘渣,將殘渣進行進一步處理可得硫酸銅晶體等物質(zhì)。處理流程如下圖所示。下列說法正確的是(已知:Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)
A. II中含過濾操作,I中不含
B. 溶液甲和溶液乙中均含銅元素
C. 殘渣的處理流程中,H2SO4和CuSO4實現(xiàn)了循環(huán)利用
D. 廢棄電路板的可回收利用物質(zhì)中,屬于復合材料的是塑料
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【題目】A~I分別為初中化學學過的不同純凈物,它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知反應①是工業(yè)煉鐵的主要反應,A為紅棕色固體,H為藍色溶液,W中不含金屬元素。常溫下B、D、F均為無色氣體。(反應②、④的個別生成物已略去)
(1) 寫出物質(zhì)的化學式:G __________,H __________,W____________。
(2) 寫出反應①的化學方程式:___________________________________。
(3) 通過反應④可以說明E物質(zhì)____________(填字母);
A.是由氫元素和氧元素組成 B.是由氫分子與氧分子構(gòu)成
(4)通常檢驗I的方法是_______________________________。(寫出操作和現(xiàn)象)
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【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學工業(yè)。某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉加熱后的產(chǎn)物很感興趣,對產(chǎn)物進行分析(如圖):
(1)可以看到實驗現(xiàn)象有:試管口有小水珠形成,澄清的石灰水變渾濁,得出產(chǎn)物中有
_________、__________。
(2)興趣小組欲探究白色固體的組成
【提出問題】這白色固體是什么?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性
【提出猜想】
猜想1:白色固體是碳酸鈉
猜想2:白色固體是氫氧化鈉
猜想3:白色固體是_____________________
【實驗探究】
興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分,進行了如下實驗,請?zhí)顚懴卤恚?/span>
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一:取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的氯化鈣溶液,過濾 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入 ____________________________ | __________________ |
【實驗總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:__________________。
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