15．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后：
（1）H燒杯中下層（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．
（2）G處澄清石灰水變渾濁．寫出G處發(fā)生變化的符號(hào)表達(dá)式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）小李同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取的CO2，他觀察到F處的紫色石蕊試液變紅．已知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫氣體溶于水顯酸性．對(duì)石蕊變紅這一變化的合理解釋是B（選填字母編號(hào)）．
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
C．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅．

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析回答．二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，能與水化合生成了碳酸．

解答 解：（1）H燒杯中 下層的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒．
（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以G處澄清石灰水變渾濁．G處發(fā)生變化的符號(hào)表達(dá)式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）A．CO2不能直接接使石蕊試液變紅，故A錯(cuò)誤；
B．揮發(fā)出的氯化氫溶于水生成了鹽酸，能使石蕊試液變紅，故B正確
C．由于濃鹽酸易揮發(fā)出揮發(fā)出的氯化氫溶于水生成了鹽酸，能使石蕊試液變紅，鹽酸是強(qiáng)酸，二氧化碳不能與水化合生成碳酸，故C錯(cuò)誤
故答案為：（1）下層，密度比空氣大，具不燃燒，不支持燃燒．（2）渾濁，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（3）B．

點(diǎn)評(píng) 本題是課本知識(shí)內(nèi)容的再現(xiàn)，主要訓(xùn)練有關(guān)二氧化碳性質(zhì)的熟練掌握程度，考查內(nèi)容簡單注重基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？
【猜測(cè)】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

已知：B裝置的作用是除去氣體中的二氧化碳，避免對(duì)氣體中一氧化碳的檢驗(yàn)造成干擾；D裝置的作用是除去混合氣中的水蒸氣．
（1）觀察到A裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成．
（2）有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁，F(xiàn)中澄清石灰水變渾濁；②E裝置中出現(xiàn)黑色氧化銅變成紅色物質(zhì)的現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明：猜想3成立．草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+H2O．
【問題討論】
實(shí)驗(yàn)中裝置末端酒精燈的作用是點(diǎn)燃尾氣中一氧化碳，防止污染空氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．將兩種黑色固體粉末A和B裝入大試管中加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體C；若將C通過熾熱的固體A，則轉(zhuǎn)變成另一種氣體D；試管里的物質(zhì)充分反應(yīng)完畢，黑色粉末變成紅色的E．根據(jù)以上述：
（1）化學(xué)式填空：A．C　B．CuO　C．CO2
（2）寫出C→D的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．假冒偽劣的劣質(zhì)酒引發(fā)的中毒事件時(shí)有發(fā)生，原因是劣質(zhì)酒中的甲醇（化學(xué)式為CH3OH）含量嚴(yán)重超標(biāo)．甲醇易引起視神經(jīng)萎縮，甚至導(dǎo)致雙目失明．下面關(guān)于甲醇的說法中，正確的是（　�。�
A．甲醇沒有毒性
B．甲醇由C、H、O三種元素組成
C．甲醇是一種氧化物
D．甲醇中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為1：4：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．對(duì)于下列物質(zhì)的利用過程中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．金屬銅用來做導(dǎo)線B．用金屬鎂制作照明彈
C．用金剛石切割玻璃D．用石墨制作鉛筆的筆芯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于空氣各成分的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%
B．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
C．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，又被稱為“惰性氣體”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列制取氧氣過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間或反應(yīng)物的量的變化的圖象正確的是（　�。�
A．
加熱高錳酸鉀固體
B．
加熱高錳酸鉀固體
C．
加熱等質(zhì)量的兩份氯酸鉀固體
D．
向二氧化錳粉末中加入過量的過氧化氫溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．已知：A、B、C、D、E、F物質(zhì)的組成元素均為前18號(hào)元素，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，A是一種生活中常見的動(dòng)植物生存所必需的液態(tài)物質(zhì)，D為黑色固體單質(zhì)，E為無色氣體，F(xiàn)為不溶于水的白色沉淀CaCO3．請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)A的化學(xué)式H2O、物質(zhì)E的化學(xué)式CO2．
（2）C的主要用途有供給呼吸（任答一點(diǎn)即可）．
（3）寫出反應(yīng) II的化學(xué)方程式C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（4）已知反應(yīng)前后元素化合價(jià)有變化的化學(xué)反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)，則反應(yīng) I、II、III中屬于氧化還原反應(yīng)的有I、II（填反應(yīng)編號(hào)）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

4．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），試計(jì)算：
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為4.4g；
（2）雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%．（保留至0.1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案