氧氣的檢驗(yàn)方法
 
．向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿方法
 
．
考點(diǎn)：氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)氧氣能支持燃燒確定檢驗(yàn)氧氣的方法；根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．
解答：解：由于氧氣能支持燃燒，故檢驗(yàn)氧氣的方法可將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃．
氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條，且要平放在集氣瓶口．
故答案是：將帶火星木條伸入集氣瓶中，看是否復(fù)燃；帶火星的木條平放在集氣瓶口．
點(diǎn)評(píng)：用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)（或試管內(nèi)）來檢驗(yàn)，如果它能使帶火星的木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣．而氧氣的驗(yàn)滿方法是把帶火星的木條放在瓶口來驗(yàn)滿，如果帶火星的木條在瓶口能復(fù)燃，則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于鐵的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、鐵可以制成各種容器
B、鐵能被磁鐵吸引
C、鐵在1535℃時(shí)變成鐵水
D、鐵在潮濕的空氣中易生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

植物油加入水中振蕩后，植物油是溶質(zhì)，水是溶劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖所示的裝置測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
．針對(duì)這一事實(shí)，請(qǐng)你分析導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能原因．
（1）
 

（2）
 

（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的食鹽溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：

（1）配制上述溶液，小明要稱取食鹽
 
g．需水
 
mL（水的密度是1.0g/cm3）
（2）上圖①、②、④中相同的儀器名稱是
 
．
（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?div id="6sgdjp9" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
→
 
→
 
→
 
→
 
．
（4）將食鹽和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是
 
．
（5）若上圖③中砝碼的質(zhì)量15g，游碼的讀數(shù)3.5g，則小明稱得的食鹽質(zhì)量實(shí)際為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的用途非常廣泛．下列用途中利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)的是（　�。�
A、氣焊B、潛水
C、醫(yī)療急救D、動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一個(gè)大家庭，家庭成員間能和睦相處，如圖所示，清根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）空氣在物質(zhì)類別上屬于
 
（填“混合物”或“純凈物”），
（2）用化學(xué)符號(hào)填空：能制造化肥且可以做保護(hù)氣的是
 
；能供給人類呼吸的氣體是
 
．
（3）用物質(zhì)的名稱填空：可作霓虹燈的氣體是
 
；能使放在空氣中一段時(shí)間的餅干變軟不脆的氣體是
 
．
（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．能夠有效降低空氣中可吸入顆粒物濃度的措施是
 
（答出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用天平稱量5.1g（1g以下用游碼）物品，稱量后發(fā)現(xiàn)誤將砝碼和物品放反了，該物品的質(zhì)量為（　�。�
A、4.9gB、5.0g
C、5.1gD、5.3g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有硫酸溶液100g恰好與6.5克鋅完全反應(yīng)．試計(jì)算這種硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案