13．下列各組溶液中不用其它試劑就無法鑒別出來的一組是（　�。�
A．Na2CO3、BaCl2、NaCl、HClB．CaCl2、NaCl、Na2CO3、BaCl2
C．NaOH、NaCl、HCl、石蕊D．CuSO4、NaOH、Na2SO4、HCl

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中，首先找到有特殊顏色的物質(zhì)，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；如果都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行判斷．

解答 解：A、將溶液兩兩混合，有一種試劑能與其他兩種試劑分別產(chǎn)生沉淀和氣體，則該試劑是碳酸鈉，能與其產(chǎn)生沉淀的是氯化鋇，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，不反應(yīng)的是氯化鈉，不加其他試劑可以鑒別；
B、將溶液兩兩混合，有一種試劑能與其他兩種試劑產(chǎn)生白色沉淀，該試劑是碳酸鈉，不與其的是氯化鈉，氯化鈣和氯化鋇無法鑒別；
C、觀察顏色，紫色的是石蕊試液，將石蕊試液加入其余三種溶液中，顯藍(lán)色的是氫氧化鈉，顯紅色的是鹽酸，不變色的是氯化鈉，不加其他試劑可以鑒別；
D、觀察顏色，藍(lán)色的是硫酸銅溶液，將硫酸銅溶液加入其余三種溶液中，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是氫氧化鈉，將剩余溶液取一張加入產(chǎn)生的沉淀中，沉淀溶解，則加入的是鹽酸，剩余的是硫酸鈉，不加其他試劑可以鑒別；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答不另加試劑就能鑒別的題目時(shí)，若選項(xiàng)中有帶色的離子，首先鑒別，然后再鑒別其它的物質(zhì)；若都沒有顏色，可將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．與碳元素有關(guān)的下列物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．C60B．石墨C．CO2D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2017年世界地球日的主題是“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活--講好我們的地球故事”下列說法不正確的是（　�。�
A．改變農(nóng)村各自取暖的現(xiàn)狀，提倡集體供暖
B．改變出行方式，提倡綠色出行
C．采用“綠色化學(xué)”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需的物質(zhì)
D．為減少空氣污染，禁止使用化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

1．A～J是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件已略去）．其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色．
請回答下列問題：

（1）J溶液中含有的陽離子是（寫離子符號(hào)）Fe3+．
（2）C的用途是作溶劑．
（3）反應(yīng)③屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的用途的說法中正確的是（　　）
A．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因而可用作保護(hù)氣
B．氫氧化鈉可用于治療胃酸過多
C．活性炭具有吸附性，因此可用活性炭將硬水軟化
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，因此液態(tài)氧常用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．摩拜、酷騎、OFO等共享自行車方便了人們的出行．
（1）自行車上由有機(jī)合成材料制成的是AC（填序號(hào)）
A．橡膠輪胎  B．鋼制車架  C．塑料擋泥板
（2）自行車的車架用鋼制而不用純鐵制造的原因是鋼比鐵的機(jī)械性能好．
（3）有的車座含有合成纖維，鑒別合成纖維和棉纖維的方法是：取樣、點(diǎn)燃、聞氣味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色固體：燒堿固體和純堿固體．某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們．請回答有關(guān)問題：
（1）化學(xué)方法按表中方法一填寫．所選試劑須屬不同物質(zhì)類別．
物質(zhì)類別所選試劑判斷方法
酸鹽酸取樣分別與鹽酸反應(yīng)，有氣體生成的是純堿，沒氣體的是燒堿．
堿
鹽
（2）物理方法（簡要敘述操作方法和判斷方法）取樣分別溶于水，溫度明顯升高的是燒堿，溫度沒有明顯改變的是純堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象與名詞不相對(duì)應(yīng)的是（　　）
選項(xiàng)現(xiàn)象名詞
A氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕潮解
B把飽和硫酸銨溶液加入蛋白質(zhì)溶液，有固體析出鹽析
C打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧揮發(fā)
D用洗潔精洗去餐具上的油污溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．從古到今，人們對(duì)空氣成分的研究一直都在進(jìn)行．

（1）二百多年前，法國化學(xué)家拉瓦錫用圖1所示裝置，定量測定了空氣中氧氣的含量，他把少量的汞放在密閉容器中加熱12天．其目的是將容器內(nèi)的氧氣完全耗盡．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Hg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2X，則X的化學(xué)式為HgO．
（2）目前，我們用圖2所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5，紅磷燃燒的現(xiàn)象為
發(fā)出黃光、冒出白煙、放出熱量．若操作不當(dāng)．會(huì)產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差．寫出集氣瓶內(nèi)液面上升不足約$\frac{1}{5}$的一個(gè)原因是紅磷的量不足（或裝置的氣密性不好或沒有冷卻至室溫就打開止水夾）．
（3）測定空氣中氧氣含量的裝置還有很多，圖3裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莃c．

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