用下列四種元素（O、H、Ca、Cl）寫化學(xué)式．酸
 
；堿
 
；氧化物
 
．上述酸與堿發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素鹽酸符合要求，其化學(xué)式為：HCl；
堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素氫氧化鈣屬于堿，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；
鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；
故答案為：HCl；Ca（OH）2；CaO；Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的分類、組成、化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于純凈物與混合物的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、混合物是由多種微粒構(gòu)成的
B、純凈物是由一種微粒構(gòu)成
C、混合物中各物質(zhì)的微粒相互間不發(fā)生反應(yīng)
D、混合物中各物質(zhì)的微粒不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，向試管內(nèi)加入下列那種物質(zhì)溶解后，氣球可能鼓起來（　　）
A、冰塊
B、NH4NO3
C、食鹽
D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于碳的化學(xué)性質(zhì)的描述中，正確的是（　�。�
A、碳的化學(xué)性質(zhì)很活潑
B、碳和氧化銅反應(yīng)生成銅，說明碳具有氧化性
C、碳燃燒的產(chǎn)物一定是二氧化碳
D、碳與氧化銅的反應(yīng)中碳做還原劑具有還原性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C、蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D、木炭在充足的氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的火焰和黑煙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的Al、Fe、Zn分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，則其中放出氫氣最多的是
 
，放出氫氣最少的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8g高錳酸鉀裝入大試管，加熱一段時間后，冷卻稱量剩余固體質(zhì)量為7.2g，算：
（1）生成氧氣多少克？
（2）剩余固體中有哪些物質(zhì)？各為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

打開盛有濃稀鹽酸的試劑瓶，可觀察到瓶口
 
，一段時間后，溶液的質(zhì)量
 
（填“增大”、“減小”或“不變”，下同），溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
；敞口放置的濃硫酸，一段時間后，溶液的質(zhì)量
 
，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)生設(shè)計用高錳酸鉀為原料制取氧氣的實驗裝置，（如圖所示），回答下列問題：
指出圖中明顯存在的4處錯誤
①
 
       ②
 

③
 
       ④
 
．

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