“滴水生火”魔術(shù):向包有淡黃色過氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴加水,脫脂棉隨即燃燒.某同學(xué)對該“魔術(shù)”很感興趣,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成什么物質(zhì)?脫脂棉為什么會燃燒?
【實驗1】取一支干燥的大試管,加入少量過氧化鈉粉末,滴加蒸餾水,觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,用手觸摸,試管底部發(fā)燙.
【提出猜想】生成的氣體產(chǎn)物可能是:①
 
;②
 

【實驗2】為探究氣體產(chǎn)物,進一步設(shè)計并完成如表實驗.
請完成表中空格:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將帶火星的木條伸入試管帶火星的木條復(fù)燃氣體產(chǎn)物是
 
【查閱資料】脫脂棉是經(jīng)過化學(xué)處理去掉脂肪的棉花,極易燃燒:過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣
【實驗結(jié)論】
①過氧化鈉與水的反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②脫脂棉燃燒的原因
 

③撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時,可以選擇的滅火材料是
 

     A.二氧化碳      B.水      C.沙子.
考點:實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,滅火的原理和方法
專題:科學(xué)探究
分析:【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析;
【實驗2】檢驗氧氣要使用帶火星的木條;
【實驗結(jié)論】①根據(jù)現(xiàn)象分析;②據(jù)燃燒的三個條件進行分析;
③根據(jù)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣,過氧化鈉與水生成氫氧化鈉和氧氣分析.
解答:解:【提出猜想】由質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類不變,生成的氣體產(chǎn)物可能是:氫氣或氧氣;
【實驗2】能產(chǎn)生使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,說明該氣體為氧氣.
【實驗結(jié)論】①根據(jù)實驗1中“試管底部發(fā)燙”可見過氧化鈉與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng);
②過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點,又有氧氣生成,滿足了燃燒的條件,所以脫脂棉燃燒.
③過氧化鈉與二氧化碳、水反應(yīng)生成都會生成氧氣,促進燃燒,撲滅由過氧化鈉引發(fā)的火災(zāi)時,不能用二氧化碳和水,可以用沙子.
故答案為:【提出猜想】氫氣;氧氣;
【實驗2】氧氣.
【實驗結(jié)論】①放熱;
②過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量溫度達到脫脂棉的著火點,又有氧氣生成,滿足了燃燒的條件.
③C.
點評:在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后根據(jù)已有知識,在情景相似的情況下,進行知識地大膽遷移,是解決新問題的一種重要方法,推測相關(guān)生成物質(zhì)時,要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行判斷分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的是向FeSO4溶液中加入適量的鋅片(充分反應(yīng)),反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子.根據(jù)圖中的信息判斷.”代表的是
 
”代表的是
 
;”代表的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、生鐵B、蒸餾水
C、清澈的海水D、自來水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中,屬于物理變化的是( 。
A、切開蘋果后,切面不久變暗
B、鐵絲在潮濕空氣中生銹
C、通過蒸發(fā)海水制取蒸餾水
D、食物腐敗變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗小組同學(xué)要測定黃銅樣品的組成,同學(xué)們?nèi)?0g黃銅樣品,將200g稀硫酸平均分4次加入,其實驗數(shù)據(jù)記錄如下
實驗次數(shù)1234
稀硫酸質(zhì)量g50505050
樣品質(zhì)量g43.5m30.527.25
(1)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)m的數(shù)值:
 
;
(3)列出求解整個實驗過程中生成氣體質(zhì)量x的比例式
 
;
(4)參加反應(yīng)的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 

(5)向第一次實驗所得溶液中加入104.7g水,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
;
(6)若工業(yè)上用125t含Cu2S 54.5%的輝銅礦煉制該黃銅,理論上能煉制出黃銅的質(zhì)量為
 
t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將5g氫氧化鈉(約為2mL)溶解在30g水中,立刻測量溶液的體積為(  )
A、>32mLB、=32mL
C、<32mLD、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用足量的稀鹽酸對15可石灰石樣本(雜質(zhì)不溶于水且不與水反應(yīng))進行科學(xué)探究,有關(guān)數(shù)據(jù)見坐標(biāo)圖.
(1)求m1的值;
(2)分析AB和BC兩條不在同一直線上的原因
 
;
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

加油站和面粉加工廠都要張貼的圖標(biāo)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)氧化鎂(MgO)的化學(xué)式計算:
(1)氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比.
(2)氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)60g氧化鎂中有多少克鎂元素?
(4)多少克氧化鎂中含4g氧元素?

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