17．下列物質(zhì)
①二氧化碳②稀有氣體③高錳酸鉀④酸奶⑤氮氣⑥空氣⑦液氧⑧水⑨茅臺酒請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號：
①屬于純凈物的是①③⑤⑦⑧；②屬于混合物的是②④⑥⑨；
③屬于單質(zhì)的是⑤⑦；④屬于化合物的是①③⑧；
⑤屬于氧化物的是①⑧；⑥屬于含氧化合物的是①③⑧．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物；
氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物．

解答 解：①二氧化碳、高錳酸鉀、氮氣、液氧和水等物質(zhì)都是由一種物質(zhì)組成的，都屬于純凈物；
②稀有氣體、酸奶、空氣和茅臺酒等物質(zhì)都是由多種物質(zhì)組成的，都屬于混合物；
③屬于單質(zhì)的是氮氣和液氧都是由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；
④二氧化碳、高錳酸鉀和水都是由不同種元素組成的純凈物，都屬于化合物；
⑤二氧化碳和水都是由氧元素和另外一種元素組成的化合物，都屬于氧化物；
⑥二氧化碳、高錳酸鉀和水都是由氧元素和其它元素組成的化合物，都屬于含氧化合物．
故填：①③⑤⑦⑧；②④⑥⑨；⑤⑦；①③⑧；①⑧；①③⑧．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，那么，“白煙”的成分是什么呢？曉蒙同學(xué)對“白煙”很感興趣，為了解其成分，到圖書館查得下列資料：蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的．蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣．石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰．二氧化碳不能燃燒，不能支持燃燒，能使澄清的石灰水變渾濁．
【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想，并設(shè)計實驗加以驗證．
A．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳氣體；
B．“白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
C．“白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒．
【實驗驗證】
（1）為了驗證猜想A，吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，觀察到燒杯內(nèi)壁沒有變渾濁．說明白煙不是二氧化碳氣體．
（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是水蒸氣．
（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”具有可燃性，由此可以得出猜想C成立的結(jié)論，因為石蠟固體小顆粒具有可燃性，而二氧化碳和水蒸氣不具有可燃性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號填空：
①地殼中含量最多的金屬元素是Al；
②人體中含量最多的物質(zhì)是H2O；
③大氣中含量最多的物質(zhì)是N2； 
④2個氦原子2He；
⑤2個氫分子2H2； 
⑥汞元素Hg．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形．下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題．
（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15，最外層有5電子，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易得到電子變成離子（填“得到”或“失去”）．
（2）9號氟元素與17號氯元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是兩元素原子的最外層電子數(shù)相等；
（3）原子序數(shù)為12的原子形成的離子符號Mg2+，
（4）原子序數(shù)為11、17的元素組成化合物的化學(xué)式NaCl．
（5）同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同（任寫一點）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．閱讀下段文字，回答下列問題
過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，純凈的過氧化鈉為白色粉末狀，但燃燒法制備的過氧化鈉其中含有10%的超氧化鈉而顯淡黃色．過氧化鈉可與水反應(yīng)，也可以與二氧化碳反應(yīng)成碳酸鈉與氧氣，利用比性質(zhì)，可將它用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合，將人們呼出的二氧化碳（符號CO2）轉(zhuǎn)換成氧氣（符號O2），以供呼吸之用．過氧化鈉還可以用于消毒、殺菌和漂泊等，在工業(yè)上常用作漂白劑、殺毒劑、消毒劑等．
（1）寫出關(guān)于過氧化鈉的物理性質(zhì)白色粉末狀固體 （任寫一條）．
（2）如圖所示，過氧化鈉應(yīng)該放入廣口瓶 密封保存，密封保存的原因是過氧化鈉既能與水反應(yīng)，又能與二氧化碳反應(yīng)

（3）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的文字表達式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
（4）在缺氧場合用此方法代替實驗室常見的制氧方法供氧，有很多優(yōu)點，說出其中一點操作簡單．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．小明觀察了圖所示的三幅圖片，獲得了很多信息，其中錯誤的是（　�。�
A．一般水果有酸味，是因為水果中含有各種果酸
B．食醋有酸味，可大量食用
C．很多酸有毒不能食用
D．“酸”一詞從有酸味而來

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．小亮非常喜歡化學(xué)，他發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿化學(xué)，就連家里的廚房中也是一個化學(xué)小世界．請你試著和小亮一起體會吧．
（1）小亮發(fā)現(xiàn)洗潔精能清除油污，這是利用它的乳化作用．
（2）茶葉、薯條等食品常采用充氣包裝，所充入的氣體可能是N2（CO2、稀有氣體）；月餅的包裝袋內(nèi)有一小包物質(zhì)，用來吸收氧氣和水分，常稱為“雙吸劑”．下列物質(zhì)可能被用做“雙吸劑”的是B（填序號）
A．木炭    B．鐵粉    C．生石灰    D．氯化鈉
（3）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩．在日常生活中可以使用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水．
（4）加碘食鹽有利于人體健康，因為加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺疾病 疾病．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為濃鹽酸的試劑瓶包裝標簽上的部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：
（1）根據(jù)你所學(xué)知識，在標簽上〔警告〕后應(yīng)該填寫腐蝕性；
（2）鹽酸不能長時間露置在空氣中，其原因是濃鹽酸有揮發(fā)性，露置在空氣中會造成大量HCl氣體揮發(fā)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)降低；
（3）某次學(xué)生實驗需要質(zhì)量分數(shù)為20%的稀鹽酸2000g，則需要該濃鹽酸941.6mL；
（4）若在量取濃鹽酸時，采取俯視的方法觀察，則配制的稀鹽酸濃度偏小（填“偏大”或“偏小”）；
（5）將配制好的稀鹽酸放入細口瓶中，并貼上標簽．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒
B．紅磷在空氣燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案