Question

2014年8月3日我國(guó)云南魯?shù)榘l(fā)生6.5級(jí)地震．地震無(wú)情人有情．災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問(wèn)題．請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)．
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)

感官指標(biāo)	化學(xué)指標(biāo)	細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無(wú)色無(wú)味且澄清透明	pH 65～8.5；總硬度＜250mg/L． （以碳酸鈣計(jì)）；銅＜l0mg/L，…等	細(xì)茵總數(shù)＜100個(gè)/mL等

（1）“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用了許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是

 

．
A．分子的質(zhì)量很小      B．分子的體積很小
C．分子不斷運(yùn)動(dòng)        D．分子間有間隔
（2）感官性指標(biāo)中有一項(xiàng)要求為：不得含有肉眼可見(jiàn)物，水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，凈化水時(shí)，可以通過(guò)加入絮凝劑凝聚、沉降、過(guò)濾等操作而實(shí)現(xiàn)．要?dú)�滅�?xì)菌可以向水中加入次氯酸鈣等消毒劑，也可以通過(guò)將水

 

，既殺滅細(xì)菌，又能得到肉眼看上去幾乎純凈的飲用水．
（3）某同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說(shuō)明保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子模型是

 

．

（4）下列做法不會(huì)造成水污染的是

 

A．在水中放養(yǎng)適量魚(yú)蝦           B．生活污水直接排入水中
C．把垃圾倒入江、河、湖、海中    D．使用含磷洗衣粉
（5）飲用水硬度不能過(guò)大，可用在水中加入

 

的方法區(qū)分硬水和軟水．
（6）實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為

 

，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由

 

組成的，電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是

 

，反應(yīng)的基本類型為

 

反應(yīng)．

Answer 1

考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化,硬水與軟水,水資源的污染與防治,分子的定義與分子的特性,反應(yīng)類型的判定,書(shū)寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：空氣與水

分析：（1）聞到氣味，可用分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行分析解釋．
（2）根據(jù)凈化水的原理與方法，蒸餾既可以殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水，是凈化程度最高的方法，進(jìn)行分析解答．
（3）水是由水分子構(gòu)成的，分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子為水分子；根據(jù)水的化學(xué)式H₂O，可知水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．
（4）根據(jù)水體的污染原因：①工業(yè)上“三廢”的任意排放，②農(nóng)業(yè)上不合理地使用化肥和農(nóng)藥，③生活污水的任意排放等分析解答即可．
（5）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
（6）根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行分析解答即可．

解答：解：（1）搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使搜救犬聞到人體氣味．
（2）要?dú)�滅�?xì)菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑；也可以進(jìn)行蒸餾操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．
（3）A、圖所示粒子為2個(gè)氫原子構(gòu)成的一個(gè)氫分子，故A不正確；
B、圖所示粒子為2個(gè)氧原子構(gòu)成的一個(gè)氧分子，故B不正確；
C、圖所示粒子為2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的一個(gè)水分子，故C正確；
D、圖所示為2個(gè)H原子與1個(gè)O原子共三個(gè)原子，原子并沒(méi)有結(jié)合成分子；故D不正確；
（4）生活污水直接排入水中，把垃圾倒入江、河、湖、海中，使用含磷洗衣粉會(huì)造成水體和土壤的污染；在池塘中養(yǎng)魚(yú)蝦不會(huì)造成水體污染，故可選．
（5）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水．
（6）電解水時(shí)，可觀察到的現(xiàn)象有：與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，是氧氣；與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，能燃燒，是氫氣；且兩者的體積之比大約是1：2．
氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了水是由氫元素和氧元素組成的．
電解水時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：水

通電

氫氣+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
故答案為：（1）C；（2）蒸餾；（3）C；（4）A；（5）肥皂水；（6）1：2；氫元素和氧元素；水

通電

氫氣+氧氣；分解．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)、凈化水的原理、水的污染與防治、電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等是正確解答本題的關(guān)鍵．