下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過(guò)程,其中不正確的是( 。           

A.                                           

向NaOH溶液中滴加HCl至過(guò)量                                    

B.                                        

向CaCl2溶液中通入CO2氣體                                       

C.                                          

向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過(guò)量NaOH溶液                         

D.                                         

向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉       


【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì);二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用.         

【專(zhuān)題】壓軸實(shí)驗(yàn)題;圖表分析,尋找有效數(shù)據(jù).                       

【分析】A、主要分析反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O反應(yīng)前后溶液PH的變化;        

B、主要分析向CaCl2溶液中通入CO2后,生成沉淀的變化;                

C、主要是要考慮加入NaOH溶液首先是和鹽酸發(fā)生反應(yīng),沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加NaOH溶液才和CuCl2反應(yīng),生成沉淀;                                                            

D、由于Mg比Fe活潑,所以二者和鹽酸反應(yīng)速度不一樣,Mg反應(yīng)要快.        

【解答】解:A、發(fā)生的反應(yīng)為NaOH+HCl=NaCl+H2O,起點(diǎn)是溶液PH大于7,正好反應(yīng)時(shí)為溶液,PH為7,鹽酸過(guò)量是PH小于7,所以A圖象正確;                                          

B、CaCl2溶液和CO2不會(huì)發(fā)生反應(yīng),不能生成沉淀,所以B圖象錯(cuò)誤;          

C、加入NaOH溶液首先發(fā)生反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O,沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,繼續(xù)加NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl,生成Cu(OH)2沉淀,當(dāng)NaOH過(guò)量時(shí)不溶解,所以C圖象正確;         

D、發(fā)生的反應(yīng)為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,因?yàn)榧尤氲柠}酸質(zhì)量相等,Mg和Fe足量,根據(jù)化學(xué)方程式可知生成的H2質(zhì)量相等,但由于Mg比Fe活潑,所有Mg和鹽酸首先反應(yīng)完,所用時(shí)間少,所以D圖象正確.          

根據(jù)題意要求選不正確的,所以選B.                              

故選B                                                      

【點(diǎn)評(píng)】首先判斷一個(gè)圖象的正誤要抓住三個(gè)點(diǎn)(起點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)),一個(gè)意義(圖象的縱橫坐標(biāo)表示的意義);                                           

其次要對(duì)圖象涉及的化學(xué)反應(yīng)原理(最好用化學(xué)方程式表示出來(lái))認(rèn)真分析;           

最后結(jié)合以上兩點(diǎn)逐一排除、對(duì)比可準(zhǔn)確作答.                         

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑.請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:                 

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在加熱條件下制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 2.           

利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選  (填序號(hào),下同).        

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選  ?裝置可用來(lái)測(cè)量生成的        

CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是  ,若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果 偏  (填“偏大”或“偏小”).                                         

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),選擇發(fā)生裝置要考慮的依據(jù)是什么?            

(4)長(zhǎng)期使用的水壺內(nèi)層會(huì)形成水垢,其主要成分是碳酸鈣,用鹽酸可將其除去,現(xiàn)取水垢與鹽酸(過(guò)量)充分反應(yīng),水垢全部溶解,測(cè)得生成CO2的質(zhì)量為0.88g,試計(jì)算:水垢中碳酸鈣的質(zhì)量.        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng),并回答有關(guān)問(wèn)題。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)方案一:某同學(xué)按右圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液

恰好變?yōu)?u>         色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出右圖操作中的錯(cuò)誤                        

②寫(xiě)出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                          。                 

(2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

 取2mL NaOH溶液于試管中中,滴入一定量的稀鹽酸,振振蕩后加入鎂條

        

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)反思】

(3) 方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),  請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                         (寫(xiě)出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是              。為此,還需要選擇               (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

【拓展應(yīng)用】

(5)請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)如右圖所示,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為  

(2)一同學(xué)平視量筒內(nèi)液體體積為25mL,倒出部分液體后,俯視讀數(shù)為11mL,則他倒出的實(shí)際液體體積  (填“大于”“小于”或“等于”)14mL.

(3)某同學(xué)在稱(chēng)量物體質(zhì)量時(shí),把物體和砝碼放倒了,最后讀數(shù)為13.4克,則該同學(xué)所稱(chēng)物體的實(shí)際質(zhì)量是  (5克以下用游碼).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                            

下列對(duì)20%的氯化鈉溶液的理解無(wú)錯(cuò)誤的是(  )                      

A.該溶液中溶質(zhì)與溶劑質(zhì)量比為1:5                              

B.100g該溶液中含溶質(zhì)20g                                      

C.該溶液100g水中溶有溶質(zhì)20g                                  

D.該溶液中溶劑和溶液的質(zhì)量比為1:5                            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


                                                           

                                        

已知草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸供熱發(fā)生化學(xué)反應(yīng):H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O.某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取純凈干燥的CO氣體來(lái)還原氧化鐵.請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題:          

        

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),應(yīng)首先點(diǎn)燃  處的酒精燈(填裝置序號(hào)).          

(2)裝置B中NaOH的 ;C中所盛的液體是  .                      

(3)D裝置玻璃管中觀察的現(xiàn)象是  ,反應(yīng)的方程式為               

(4)從E裝置出來(lái)的尾氣要進(jìn)行處理,是因?yàn)槲矚庵泻?u>  .          

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化學(xué)符號(hào)中,既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。           

A.Cu               B.O                C.H2                D.C60

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某品牌純堿中含有雜質(zhì)NaCl,化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:稱(chēng)取12g樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,并繪制出加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖,發(fā)生反應(yīng):           

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O                                      

(1)生成CO2的質(zhì)量為  g.                                    

(2)計(jì)算該樣品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))        

                                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


人們的生活離不開(kāi)化學(xué),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:

①礦泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中,富含蛋白質(zhì)的是:  ;

②小明的奶奶得了夜盲癥,原因是缺乏:  ;

③多步行、騎單車(chē)出行,能有效減少CO2、CO、SO2等氣體的排放,這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是:  

④下列對(duì)臨時(shí)水源的凈水措施合理的順序?yàn)椋?u> (填序號(hào)).

a、加熱煮沸 b、消毒 c、過(guò)濾 d、自然沉降.

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同步練習(xí)冊(cè)答案