下列化學(xué)符號中,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.Cu B.O C.H2 D.C60
【考點】元素的符號及其意義;化學(xué)式的書寫及意義.
【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】既能表示一個原子,又能表示一種元素說明是元素符號,還能表示一種物質(zhì)說明該物質(zhì)是用元素符號直接表示的,有金屬、稀有氣體、非金屬固體單質(zhì).
【解答】解:A、Cu表示銅元素、一個銅原子、銅這種物質(zhì),故A正確;
B、O能表示一個原子,又能表示一種元素,不能表示物質(zhì),需在右下角放上數(shù)字2,故B錯;
C、H2不能表示氫元素和氫原子,故C錯;
D、C60不能表示碳元素和碳原子,故D錯.
故選A.
【點評】要知道用元素符號表示物質(zhì)組成的有:金屬、稀有氣體、非金屬固體單質(zhì).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
向一定質(zhì)量Fe(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn粉,溶液質(zhì)量與加入Zn粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法錯誤的是( 。
A.a(chǎn)點溶液中的溶質(zhì)有3種
B.若取b點溶液,滴加稀鹽酸,無白色沉淀
C.取c點的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
D.d點溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( )
A.固定裝有高錳酸鉀的試管時,試管口略向上傾斜
B.開始加熱時,導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集
C.加熱試管時,先使酒精燈火焰在試管下方來回移動
D.停止加熱時,先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個圖象分別對應(yīng)四種操作過程,其中不正確的是( )
A.
向NaOH溶液中滴加HCl至過量
B.
向CaCl2溶液中通入CO2氣體
C.
向CuCl2和HCl的混合溶液中加入過量NaOH溶液
D.
向兩份同體積和同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小麗稱取30g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中,并向其中加入了80g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分都不溶于水,且不與稀鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為101.2g.我能完成下列計算:
(1)二氧化碳的質(zhì)量為;
(2)當(dāng)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用 方法降低水的硬度.
(2)二氧化氯(ClO2)是新一代飲用水消毒劑,制備二氧化氯的化學(xué)方程式為:X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為.
(3)水作為生命活動不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式 ,電解水時,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 .
(4)“節(jié)約用水,從我做起”.請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,應(yīng)采用的方法是( 。
A..點燃 B..通入氧氣中加熱
C..通入澄清石灰水中 D.通入灼熱的氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.t1℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度相等
B.t2℃時,甲飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.升高溫度可以使乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D.甲中混有少量的乙,可采用冷卻熱飽和溶液的方法分離
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