2．應(yīng)用所學(xué)知識，回答下列有關(guān)金屬的問題：
（1）人體中含量最高的金屬元素是Ca（用元素符號回答）．
（2）將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，反應(yīng)最快的是鋅，原因是鋅的活動性最強(qiáng)．
（3）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，如圖所示，則溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸鋁，固體乙中一定含有銀．

分析 （1）根據(jù)人體中含量最高的金屬元素是鈣元素進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可以比較金屬的活動性的強(qiáng)弱進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)銅和鋅的活動性比鋁弱，所以不能與硝酸鋁反應(yīng)，鋅和銅的活動性比銀強(qiáng)，所以會與硝酸銀反應(yīng)，但是兩種金屬與硝酸銀反應(yīng)時，活潑的金屬會先反應(yīng)進(jìn)行分析．

解答 解：（1）人體中含量最高的金屬元素是鈣元素，元素符號是Ca；
（2）金屬與酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度可以比較金屬的活動性的強(qiáng)弱，所以將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，鋅反應(yīng)最快，原因是鋅的活動性最強(qiáng)；
（3）銅和鋅的活動性比鋁弱，所以不能與硝酸鋁反應(yīng)，鋅和銅的活動性比銀強(qiáng)，所以會與硝酸銀反應(yīng)，但是兩種金屬與硝酸銀反應(yīng)時，活潑的金屬會先反應(yīng)，加入的金屬的量無法確定，所以用一定量AgNO3和Al（NO3）3的混合溶液加入銅粉和鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到溶液甲和固體乙，溶液甲中一定含有的溶質(zhì)是硝酸鋅、硝酸鋁，固體乙中一定含有銀．
故答案為：（1）Ca；
（2）鋅，鋅的活動性最強(qiáng)；
（3）硝酸鋅、硝酸鋁，銀．

點(diǎn)評 本題主要考查了對金屬的活動性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時應(yīng)該注意的事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．將一定量紅磷在盛有氧氣的密閉容器中燃燒B．電解一定體積的水C．加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳固體D．氫氣還原一定量氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．氫化鈣（CaH2）與水直接發(fā)生反應(yīng)：CaH2+2H20=Ca（0H）2+2H2↑，此反應(yīng)可作為登山運(yùn)動員或其他野外工作者的燃料來源．現(xiàn)需8kg的氫氣作為燃料，則至少需要多少千克氫化鈣？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．化學(xué)與生活息息相關(guān)，請運(yùn)用化學(xué)知識回答以下問題：
（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；
（2）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質(zhì)”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（3）將如下三種物質(zhì)：A．蔗糖；B．花生油；C．泥土，分別加入到盛有適量水的三個燒杯中，能形成溶液的物質(zhì)是A（填序號），再分別加入適量的洗潔精，振蕩，能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的物質(zhì)是B（填序號）
（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運(yùn)動．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)裝置．請你回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：
a酒精燈；b集氣瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號）． 如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有氧化性（填“氧化性”或“可燃性”）；
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是C；（填序號）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，且具有既不能燃燒，也不能支持燃燒的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．“食品安全”是健康的前提，下列做法可行的是（　�。�
A．用甲醛浸泡海鮮B．在果汁中加入“塑化劑”增加口感
C．用工業(yè)鹽（亞硝酸鈉）腌制食品D．在煲好的雞湯中加入碘鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出所指儀器的名稱：a長頸漏斗．
（2）如圖所示的裝置圖中有明顯錯誤的是A、D（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用B和E裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是ABC．
A．先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進(jìn)行制取
B．先均勻預(yù)熱，再對著藥品部位集中加熱
C．先等著導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中進(jìn)行收集
D．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個領(lǐng)域中用途廣泛．
（1）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳（Ni），五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼．選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B（填序號）．
A．金屬的硬度    B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性    D．金屬價格與硬幣面值的吻合度
（2）在“南海一號”打撈出來的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少．銅銹的主要成分 Cu2（OH）2CO3，根據(jù)所學(xué)的知識你認(rèn)為銅生銹是銅與空氣中的氧氣、H2O、CO2共同作用的結(jié)果．現(xiàn)要證明金、銅、鐵這三種金屬的活動性順序的強(qiáng)弱除單質(zhì)鐵、金外，還需一種鹽溶液是CuSO4
（寫出化學(xué)式）．
（3）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價．
（4）在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示．
下列表述正確的是①③⑤（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是B（填字母序號）．
A．碳酸鈣       B．醋酸     C．二氧化碳
（2）二氧化碳與碳的反應(yīng)吸收熱量（選填“吸收”或“放出”）．
（3）碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣，其微觀示意圖如圖1所示：
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2．
（4）科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2．其工業(yè)流程如圖2所示：
①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
②操作①中一定（填“一定”或“不一定”）含有過濾．
③上述工業(yè)流程中B（選填A(yù)、B、C）內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)．
A．吸收塔           B．分離池             C．煅燒爐
④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是CaO、NaOH．
⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是增大反應(yīng)接觸面積，充分反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案