化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　�。�
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離食鹽水中的食鹽
考點：測量容器-量筒,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,常用氣體的收集方法,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：A、選擇量筒時，應(yīng)根據(jù)所取液體的體積，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，如選用較小的量筒，分次量取會引起較大的誤差；如選用較大的量筒，量筒越大，管徑越粗精確度越小，由視線的誤差造成的讀數(shù)誤差也就越大，據(jù)此進行解答．
B、據(jù)氫氣難溶于水分析；
C、據(jù)驗證質(zhì)量守恒定律時的注意事項分析；
D、據(jù)分離物質(zhì)的方法分析；
解答：解：A、準(zhǔn)確量取8.5mL的液體，選用量筒的規(guī)格應(yīng)該為10mL，同時還需要使用膠頭滴管確定最后的液體體積；故圖示錯誤；
B、氫氣難溶于水，故可用排水法收集，故圖示操作正確；
C、驗證質(zhì)量守恒定律時，有氣體參與的反應(yīng)一定要在密閉容器中進行，故圖示操作錯誤；
D、過濾是一種把不溶性的物質(zhì)與液體相分離的一種方法，由于食鹽能溶解在水中，故不可以用過濾的方法分離食鹽水中的食鹽，故圖示操作錯誤．
故選B．
點評：化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、F是黑色固體，G為紅色固體，B、C無色氣體，E是雞蛋殼主要成分．
（1）請寫出A、E的名稱：A
 
，E
 
；
（2）向D的溶液中滴加紫色石蕊試液，可以觀察到
 
；如果再加熱該溶液，又會觀察到
 
；
（3）指出反應(yīng)⑧的應(yīng)用
 
；
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
，還原劑是
 
．
（5）寫出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)在化學(xué)實驗室的應(yīng)用
 
；該反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用
 

（6）從反應(yīng)①、②可得到的啟示是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體的汗液有咸味．某同學(xué)猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她準(zhǔn)備做探究實驗．她想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗，再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中．
（1）在老師指導(dǎo)下，她用正確的
 
（“方法一”或“方法二”）提取汗液，并進行以下實驗：
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中
 
（選填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸鹽．
（3）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推測該白色沉淀的化學(xué)式是
 
．
（4）將適量的提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒． 你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗中，老師請同學(xué)們用試管取稀鹽酸做實驗（沒有告訴用量），下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是（　�。�
A、向試管中注入10mL稀鹽酸
B、向試管中滴入2滴稀鹽酸
C、向試管中注入約2mL稀鹽酸
D、向試管中注入的稀鹽酸是試管容積的
1
3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）取用液體藥品時，標(biāo)簽要向手心是為了
 
．
（2）使用量筒量液讀數(shù)時，視線應(yīng)與
 
保持相平．
（3）用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣，并用排水法收集氧氣的實驗結(jié)束時先
 
，然后移去酒精燈．
（4）使用酒精燈時，萬一酒精灑在桌面上著火，應(yīng)用
 
撲滅．熄滅酒精燈時用燈帽蓋滅，蓋滅時輕提一下燈帽的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

臭氧在通常情況下是淡藍色，有魚腥臭味的氣體．臭氧不穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成氧氣，并放出大量的熱．臭氧的氧化能力比氧氣強得多．
（1）請寫出臭氧的物理性質(zhì)
 
．
（2）已知臭氧受熱時會發(fā)生如下的化學(xué)反應(yīng)：
臭氧
加熱
氧氣
由此可知，臭氧受熱時發(fā)生的變化屬于下列的
 
（填序號）；
①化合反應(yīng)；       ②分解反應(yīng)；       ③氧化反應(yīng)；    ④既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在對蠟燭及其燃燒進行了探究以后，請你填寫下列空格：
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會
 
． 結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為三層，分別是
 
、
 
、
 
．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰上（如圖），約1s后取出，可以看到在
 
處（填字母）的火柴梗的最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

油井發(fā)生火災(zāi)，產(chǎn)生大量廢氣，包括：①濃煙中的炭粒；②氮的氧化物；③碳的氧化物；④硫的氧化物；⑤碳氫化合物及其氧化物的蒸氣．其中對大氣造成污染并導(dǎo)致雨水酸化的有害氣體是（　　）
A、①③⑤B、②④⑤
C、②③④D、②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

密閉容器內(nèi)有M、N、P、Q四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法不正確的是（　　）
物    質(zhì)MNPQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g19.78.731.60.4
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測17.419.73.6
A、反應(yīng)后密閉容器中M的質(zhì)量為19.7g
B、該反應(yīng)一定是分解反應(yīng)
C、物質(zhì)P一定是化合物
D、反應(yīng)生成的N與Q的質(zhì)量之比為87：18

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同步練習(xí)冊答案