實驗中，老師請同學(xué)們用試管取稀鹽酸做實驗（沒有告訴用量），下面四位同學(xué)的操作中最符合要求的是（　�。�
A、向試管中注入10mL稀鹽酸
B、向試管中滴入2滴稀鹽酸
C、向試管中注入約2mL稀鹽酸
D、向試管中注入的稀鹽酸是試管容積的
1
3
考點：液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：根據(jù)向試管內(nèi)加入液體的方法分析解答即可，藥品要依據(jù)節(jié)約原則取用．
解答：解：沒有告訴液體的用量，一般是取用1～2mL，觀察選項，故選C．
點評：掌握常見的化學(xué)基本實驗操作是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的實驗，
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式
 
；
（2）水進入廣口瓶的原因是
 
；
（3）實驗中沒有的現(xiàn)象是
 
；
A．紅磷燃燒，冒大量的白煙                B．紅磷燃燒一會就熄滅了
C．水由燒杯進入廣口瓶中約占總體積的
1
5
      D．產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰．
（4）這個實驗中利用了氧氣的性質(zhì)是
 
，可以看出氮氣的物理性質(zhì)有
 
，化學(xué)性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮在做家庭小實驗時，欲探究從資料上獲知的：家用發(fā)酵粉（主要成分是
NaHCO3）在焙制糕點時，受熱分解成Na2CO3、CO2和水而使糕點酥松多孔的原理．請你結(jié)合他的探究過程回答下列問題：
（1）小亮設(shè)計了如圖所示的A、B兩套實驗裝置，裝置中均為干燥的燒杯，還準(zhǔn)備了一瓶澄清石灰水．
①你認(rèn)為裝置
 
（填序號）比較合理，在實驗中燒杯內(nèi)壁上可看到的現(xiàn)象是
 
；
②證明生成了CO2的實驗的化學(xué)方程式為
 
；
（2）干粉滅火劑的主要成分是
 
（選填Na2CO3或NaHCO3）．
（3）如果Na2CO3中混有少量的NaHCO3，欲除去其中的NaHCO3，應(yīng)采取的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對物質(zhì)的認(rèn)識不正確的是（　　）
A、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子的是二氧化碳分子
B、海水、礦泉水、部分結(jié)冰的蒸餾水都是屬于混合物
C、某物質(zhì)隔絕空氣加熱產(chǎn)生二氧化碳，說明該物質(zhì)中含有碳元素和氧元素
D、CO2、SO2、O2、H2O2四種物質(zhì)中都含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了
 
的原理；區(qū)分硬水和軟水，可采用加入
 
的方法；
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣后，從廢液中回收不溶于水的二氧化錳可以采用
 
的方法；
（3）保護水源、節(jié)約用水是每個公民的義務(wù)．以下行為或生活習(xí)慣中，你認(rèn)為正確的是
 
．（填序號）①用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所；②不間斷地放水稀衣服；③隨意丟廢棄電池；④經(jīng)常飲用蒸餾水⑤用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

試判斷（寫化學(xué)式）
（1）藍色溶液B中的溶質(zhì)是
 
；
（2）溶液C中的溶質(zhì)是
 
；
（3）無色溶液D中的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的．下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（　　）
A、
用100mL量筒量取8.5mL鹽酸
B、
收集氫氣
C、
驗證質(zhì)量守恒定律
D、
分離食鹽水中的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于化學(xué)歷史方面的描述中，不正確的是（　�。�
A、道爾頓和阿伏伽德羅等科學(xué)家研究得出了物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的
B、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是拉瓦錫
C、最早發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表的是俄國的居里夫人
D、化學(xué)實驗的前身是古代的煉丹術(shù)和煉金術(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從氧氣、鐵、稀鹽酸、碳酸鈣中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫化學(xué)方程式：
（1）化合反應(yīng)
 

（2）分解反應(yīng)
 

（3）置換反應(yīng)
 

（4）復(fù)分解反應(yīng)
 
．

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