5．如圖圖象中有關(guān)量的變化趨勢與對應(yīng)敘述關(guān)系正確的是（　�。�
A．向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物中滴加鹽酸至過量
B．向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C．向氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過量
D．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

分析 A、依據(jù)鹽酸能與氫氧化鈉以及碳酸鈉反應(yīng)的情況分析解答；
B、稀硫酸加水酸性會(huì)減弱，pH會(huì)變大，但不會(huì)大于7．
C、氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成的氫氧化鐵易與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．
D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石剩余固體是氧化鈣，不會(huì)是零．

解答 解：A、鹽酸能與氫氧化鈉以及碳酸鈉反應(yīng)時(shí)需要先消耗掉溶液中的氫氧化鈉，而后鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)才會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w，直至反應(yīng)結(jié)束，所以圖象反映實(shí)驗(yàn)過程正確；
B、稀硫酸加水酸性會(huì)減弱，pH會(huì)變大，但不會(huì)大于7，圖象應(yīng)該下降，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中滴加氫氧化鈉，首先是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)，無沉淀出現(xiàn)，當(dāng)鹽酸消耗完，氯化鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀，觀察圖象一開始就出現(xiàn)沉淀，不符合反應(yīng)事實(shí)，故C錯(cuò)誤．
D、高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石剩余固體是氧化鈣，不會(huì)是零，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 此題借助圖象對一些物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行了探討，解題的關(guān)鍵是要對每一個(gè)選項(xiàng)的變化過程有比較深入的了解，它對培養(yǎng)學(xué)生分析問題、識(shí)圖判斷能力的培養(yǎng)有一定幫助．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．2015年5月4日．北京的王女土因混合使用潔廁靈（鹽酸）和84消毒液（次氯酸鈉＞清潔馬桶，中毒死亡．其原因是2HCI+NaCl═NaCl+Cl2+H2O產(chǎn)生的氯氣有毒．
（1）上述反應(yīng)中，氯元索化合價(jià)最高的物質(zhì)是B（填字母）
A．HCl B．NaClO C．NaCl D．Cl2
（2）符號(hào)“Cl2”的意義是1個(gè)氯氣分子（答出一條即可）． 
（3）《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許自來水廠使用氯氣對天然水進(jìn)行滅菌消毒，在此之前還要經(jīng)過沉降、過濾等凈化操作；要求水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L，生活中降低水的硬度的常用方法是加熱煮沸．
（4）已知溴元素（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，那么，溴原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為35，溴原子易得到電子（填“得到”或“失去”）． 
（5）氯和溴兩種元素在周期表中的位置見如圖，二者屬于同一族（填“周期”或“族”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)．老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉中的一種．
（1）小明查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是Ca（OH）2微溶于水，其溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能為10%．
（2）小明取少量樣品于試管中，滴加無色酚酞試液，試液變紅色，該溶液不可能是NaCl
（填寫化學(xué)式）．
（3）為了確定該溶液的成分，小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，請一起參與，并填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量溶液于試管中，滴加
氯化鈣溶液		產(chǎn)生白色沉淀該溶液是碳酸鈉溶液．
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2Na

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，對要求鐵絲繞成螺旋狀的原因進(jìn)行探究．
【查閱資料】鐵絲繞成螺旋狀的原因可能是：①增加與氧氣的接觸面積；②提高未燃部分的溫度．
【提出問題】鐵絲繞成螺旋狀的原因是什么？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1：按圖一實(shí)驗(yàn)，待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí)，伸入集氣瓶．（要求：鐵絲長度、粗細(xì)、集氣瓶、水體積、氧氣體積相同）①
B中鐵絲劇烈燃燒		鐵絲繞成螺旋狀不是為了增加與氧氣的接觸面積
方案2：按圖二實(shí)驗(yàn)，待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí)，伸入集氣瓶．（要求同上）②
E中鐵絲繼續(xù)燃燒		鐵絲繞成螺旋狀是為了提高未燃部分的溫度
【交流與反思】
（1）鐵絲末端系一根火柴的目的是引燃鐵絲；待火柴燃燒剩余$\frac{1}{4}$時(shí)，方可伸入集氣瓶，這樣操作的目的是防止火柴燃燒消耗氧氣；寫出細(xì)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）細(xì)鐵絲比粗鐵絲更容易燃燒的原因可能是與氧氣接觸的更充分．
（3）由圖二實(shí)驗(yàn)可知，可燃物燃燒需要的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．今年入夏以來，我國的降雨分布嚴(yán)重失衡．有些地區(qū)突降驟雨，洪水泛濫；有些地區(qū)嚴(yán)重干旱，許多湖泊的水域面積大大縮減．下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A．我國地域遼闊，無論旱澇均對我國無影響
B．地球的表面$\frac{3}{4}$被水覆蓋，但可利用的淡水資源有限
C．為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)愛惜水資源
D．水體污染，會(huì)危害人體健康

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．棗莊不僅山清水秀，景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返．
（1）薛城“辣子雞”營養(yǎng)豐富，歷史悠久，“辣子雞”中雞肉能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．
（2）嶧城“石榴”汁多味美，齒頰生津．石榴果實(shí)營養(yǎng)豐富，維生素C含量比蘋果、梨要高出一二倍，缺乏維生素C易患?jí)难。?br />（3）山亭“羊肉湯”風(fēng)味獨(dú)特，清香撲鼻．從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)．
（4）棗莊“菜煎餅”酥香可口，聞名全國．“菜煎餅”中所含淀粉[（C6H10O5）n]屬于有機(jī)化合物（填“有機(jī)化合物”或“無機(jī)化合物”．
（5）自行車已經(jīng)成為棗莊人民常用運(yùn)動(dòng)健身工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是塑料；屬于合金的是不銹鋼；含有的金屬元素是鐵．車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是使鐵與水和氧氣隔絕；請?jiān)偬岢鲆粭l可延長自行車使用壽命的建議不用時(shí)擦拭干凈或停放在干燥通風(fēng)處．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫
B．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚的白霧
C．帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，溶液由無色變成淺綠色
D．電解水實(shí)驗(yàn)中，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比約為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖所示是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答：
檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的方法是用帶火星的木條放在試管口處，木條能夠復(fù)燃，則證明是氧氣，裝置中水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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