1．在t℃時(shí)，將某硝酸鉀溶液等分成兩份，一份蒸發(fā)掉10克水溶液恰好飽和；另一份加入4克硝酸鉀固體溶液也恰好達(dá)到飽和，則t℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為40克/100克水．

分析 一份蒸發(fā)掉10克水溶液恰好飽和；另一份加入4克硝酸鉀固體溶液也恰好達(dá)到飽和，說明10克水溶解4克硝酸鉀恰好達(dá)到飽和．再進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：一份蒸發(fā)掉10克水溶液恰好飽和；另一份加入4克硝酸鉀固體溶液也恰好達(dá)到飽和，說明10克水溶解4克硝酸鉀恰好達(dá)到飽和，設(shè)溶解度是x，則：$\frac{4g}{10g}=\frac{x}{100g}$，解得x=40g．所以t℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是40克．
故填：40．

點(diǎn)評(píng) 固體溶解度是初中化學(xué)的難重點(diǎn)，也是考查的重要熱點(diǎn)，除考查對(duì)定義的理解，還涉及一些計(jì)算，正確理解溶解度的概念是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．某班一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀，該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打（碳酸氫鈉）．參觀結(jié)束，同學(xué)們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇打樣品，來測定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)該樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）．取樣品9.3g逐滴加入稀鹽酸，生成CO2氣體的質(zhì)量與滴加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求：樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示，保留到小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2012年冬季，我國部分地區(qū)多次出現(xiàn)大霧陰霾天氣，空氣質(zhì)量明顯下降，給人們的生活出行帶來不小的影響．
（1）大霧天氣導(dǎo)致呼吸病患者增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的D（填字母序號(hào)）．
A、二氧化碳      B、一氧化碳     C、二氧化硫     D、可吸入顆粒
（2）防PM2.5的專用口罩使用了活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用，PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施使用清潔能源，工業(yè)廢氣不隨意排放等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．（1）工業(yè)上煉赤鐵礦的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）金屬鋁較活潑，為什么通常鋁制品卻很耐腐蝕？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計(jì)算：
（1）維生素C中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為9：1；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．（1）某溫度下，將34gKNO3加到153g水中，攪拌，完全溶解后，溶質(zhì)的質(zhì)量是34g，溶劑的質(zhì)量是153g，溶液的質(zhì)量是187g，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是18.2%
（2）配制138g的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的氫氧化鈉溶液時(shí)，需要的氫氧化鈉質(zhì)量為23.46g，水的質(zhì)量為114.54g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)研究了兩個(gè)問題．
步驟1：探究燃燒條件
步驟1：在C中加入少量白磷并加入熱水，塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒；
步驟2：打開K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，C中有氣泡冒出，白磷燃燒，B中發(fā)生的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
通過以上實(shí)驗(yàn)研究了燃燒的一個(gè)條件．它是可燃物充分與氧氣接觸．
實(shí)驗(yàn)2：研究CO2與NaOH固體的反應(yīng)
步驟1：A中盛有稀鹽酸、B中Na2CO3固體，C中NaOH固體
打開K1，關(guān)閉K2，將A中的溶液滴入B中，氣球變大，打開K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后氣體沒有明顯彎癟．
步驟2：依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)后重新添加藥品，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2．
步驟3：打開K2，關(guān)閉K1，將A中液體滴入B中，用燃著的木條放在K2上，發(fā)現(xiàn)木條熄滅，問上述操作的目的檢驗(yàn)B中是否產(chǎn)生二氧化碳．
然后進(jìn)行后續(xù)實(shí)驗(yàn)，說明CO2與NaOH固體發(fā)生了反應(yīng)．
（1）寫出CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）后續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作與現(xiàn)象為打開K2，關(guān)閉K1，一段時(shí)間后氣體明顯變癟．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．固態(tài)二氧化碳被人們俗稱為干冰，關(guān)于干冰與二氧化碳?xì)怏w的說法中正確的是（　�。�
①它們的物理性質(zhì)不同    
②它們的化學(xué)性質(zhì)不同
③它們是由同種分子構(gòu)成的  
④它們屬于不同種物質(zhì)．
A．①③B．②④C．①③④D．①②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．根據(jù)氧化鐵（Fe2O3）的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：
（1）氧化鐵的相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）氧化鐵中各元素的質(zhì)量比；
（3）160g氧化鐵中含鐵元素的質(zhì)量是多少g？

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