7.小雨、小晴等同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出指定標(biāo)號(hào)儀器的名稱:③水槽,④集氣瓶;
(2)若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào)),要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的裝置是C(填序號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中起到催化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,在試管口放棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)可選擇D收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大;若用E排空氣來(lái)收集氧氣,應(yīng)從a處進(jìn)氣(填“a”或“b”)

分析 (1)識(shí)別一些常見(jiàn)儀器.
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可,據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可寫(xiě)出反應(yīng)式.
(3)如果沒(méi)有棉花,高錳酸鉀粉末就會(huì)隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件可寫(xiě)出反應(yīng)式.
(4)根據(jù)收集裝置的選擇條件分析即可.

解答 解:(1)要掌握常見(jiàn)儀器的名稱和用途,③是水槽④是集氣瓶,故答案為:水槽;集氣瓶.
(2)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置屬于固體和液體不加熱制氣體;氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集;氧氣不溶于水,可以采用排水法收集,排水法收集的氣體相對(duì)較純,文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,二氧化錳在此反應(yīng)中起到催化作用;故答案為:B;C;過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;催化.
(3)高錳酸鉀是粉末,會(huì)隨著氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管,所以在試管口放一團(tuán)棉花,高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.故答案為:防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(4)D屬于向上排空氣法收集氣體,要求氣體的密度比空氣大;因氧氣的密度比空氣大,若用E排空氣法來(lái)收集氧氣應(yīng)從a進(jìn)氣,故答案為:氧氣密度比空氣大; a.

點(diǎn)評(píng) 掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,記住一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)操作,比如:加熱高錳酸鉀時(shí)在試管口放棉花,加熱時(shí)要先預(yù)熱等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.試分析實(shí)驗(yàn)時(shí)出現(xiàn)下列情況的可能原因.
(1)加熱氯酸鉀時(shí),試管破裂.沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱
(2)點(diǎn)燃鐵絲試驗(yàn),沒(méi)有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象.收集的氧氣不純或鐵絲表面有鐵銹
(3)用排水法收集氧氣時(shí),收集不到氣體.裝置的氣密性不良好.

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18.下列名稱與化學(xué)式書(shū)寫(xiě)均正確且一致的是( 。
A.氫氧化鋁  AlOH3B.氧化亞鐵 Fe2O2C.氯化鋅  ZnCl2D.硫酸鉀  K2(SO4

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15.氧元素和碳元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A.原子的大小不同B.原子的最外層電子數(shù)不同
C.原子的質(zhì)子數(shù)不同D.原子的質(zhì)量不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.現(xiàn)在①氫氣  ②凈化后的空氣  ③高錳酸鉀   ④鐵  ⑤過(guò)氧化氫溶液 ⑥四氧化三鐵  ⑦液氧  ⑧冰水混合物  八種物質(zhì),其中(填序號(hào))屬于混合物的是②⑤;屬于單質(zhì)的是①④⑦;屬于化合物的是③⑥⑧;屬于氧化物的是⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.我國(guó)西南地區(qū)經(jīng)常遭遇大范圍持續(xù)干旱.全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱.
(1)有些村莊打深井取用地下水.檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化.其中小卵石、石英沙的作用是過(guò)濾.如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,為什么不可以;降低凈水效率(或過(guò)濾速度減慢等)
(3)如果地下水硬度大,或者坑水中病原微生物過(guò)多,都可以采取加熱煮沸方法,來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物.
(4)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴.
(5)身處旱區(qū)之外的我們能做些么?節(jié)約用水(舉一做法)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1)2個(gè)水分子2H2O;
(2)5個(gè)硫酸根離子5SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.旅游是一種有益于身心的休閑方式.
(1)露營(yíng)時(shí)需要用到帳篷,某種帳篷是用高強(qiáng)度鋁合金龍骨和帆布組裝成的,搭建時(shí),四角用尼龍繩牽拉固定于地面即可,用鋁合金做龍骨與純鋁做龍骨相比,前者的優(yōu)點(diǎn)是硬度大,尼龍屬于三大有機(jī)合成材料中的合成纖維
(2)野外用火需謹(jǐn)慎,用完后應(yīng)該熄滅,用水滅火的原理是降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下.

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17.A、B、C、D四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng):A+B=C+D,(未注明反應(yīng)條件)下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)可能表示的是氧化反應(yīng)
C.該反應(yīng)不能表示實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
D.該反應(yīng)可表示鎂在空氣中燃燒

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