生理鹽水是醫(yī)療上對腹瀉脫水病人補鈉的主要藥品，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%，現(xiàn)欲配制250mL生理鹽水，需氯化鈉（醫(yī)用）
 
g，蒸餾水
 
g．（生理鹽水的密度近似看作1g/cm3）
考點：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算
分析：利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算配制溶液所需要的溶質(zhì)的質(zhì)量；再根據(jù)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量即可求得蒸餾水的質(zhì)量．
解答：解：溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，配制250mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，生理鹽水的密度近似看作1g/cm3，需要氯化鈉的質(zhì)量為1g/cm3×250cm3（mL
）×0.9%=2.25g．
溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，則需要蒸餾水的質(zhì)量為1g/cm3×250cm3-2.25g=247.75g．
故答案為：2.25；247.75g．
點評：本題難度不大，掌握溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示．試計算：
（1）生成氫氣質(zhì)量是：
 
．
（2）原樣品中所含鋅的質(zhì)量．
（3）實驗測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震，災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注．
（1）除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
 
．
（2）生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是
 
．
（3）“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫．其主要成分為次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO），制備NaClO的化學(xué)反應(yīng)為：2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為
 
．
（4）“水是生命之源”，下列關(guān)于水的說法正確的是
 
．
A．水資源取之不盡，用之不竭
B．水是一種氧化物
C．人體內(nèi)的水分約為人體質(zhì)量的
1
3

D．水中氧元素含量很高，能提供人體所需的氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①它不是堿但俗名中卻有“堿”字，可以用它來發(fā)饅頭，也可以做洗滌劑，它是
 
．
②醫(yī)療上常常用它來配制生理鹽水，日常生活中又可用來調(diào)味的是
 
．
③農(nóng)村沼氣池中由植物殘體分解產(chǎn)生的可燃性氣體的主要成分是
 
．
（2）用化學(xué)方程式表示下列變化．
①在焊接金屬時，常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：
 
；
②2008年我國北京奧運火炬的燃料是符合環(huán)保要求的丙烷（C3H8），其燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水，寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式：
 
；
③二氧化氮和灼熱的鐵粉反應(yīng)生成四氧化三鐵和氮氣
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

此表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對照表：
氣體成分氮氣氧氣二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體（%）78210.030.070.9
呼出的氣體（%）781641.10.9
某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計了簡單的實驗方案，驗證呼出的氣體與吸入的氣體成分的含量有什么不同，其四個主要操作步驟如圖（1、2、3、4）所示，請依據(jù)圖示將主要實驗操作步驟及驗證依據(jù)填入表中的空白處：

實驗步驟實驗現(xiàn)象
1、用排水法收集兩瓶呼出的氣體，另收集兩瓶空氣．（不填）
（不填）
2、將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中．
呼出的氣體中石灰水變渾濁．
3、把燃著的木條放在兩瓶氣體中先熄滅的是
 
呼出氣體
4、對著玻璃片吹氣玻璃片上出現(xiàn)
 
水珠
最終得出的實驗結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 
；
（2）t3℃時，A、B兩種物質(zhì)
 
（填“能”或“不能”）形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液；
（3）t2℃時，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
%；
（4）將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t3℃，有晶體析出的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某變化的微觀粒子圖，已知、、分別代表質(zhì)子數(shù)不同的原子，且、、的質(zhì)量比為1：m：n請根據(jù)所給信息回答下列問題：
（1）請寫出你根據(jù)此圖獲得的信息
 

（2）生成物中個物質(zhì)的質(zhì)量比為
 

（3）請寫出一個符合上面信息的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作的說法中，合理的是（　　）
A、向試管內(nèi)滴加液體時，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B、稀釋濃硫酸時，將水倒入盛濃硫酸的燒杯中
C、實驗室制取二氧化碳時，先檢查裝置的氣密性
D、用CO還原氧化鐵時，先加熱再通CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

PM2.5是造成霧霾天氣的原因之一，對人體健康影響很大．下列措施能減少PM2.5污染的是（　�。�
A、鼓勵使用太陽能熱水器，節(jié)能又減排
B、擴建燃煤火力發(fā)電廠，保證電力供應(yīng)
C、鼓勵開私家車，出行瀟灑、有面子
D、發(fā)展露天燒烤，豐富濟南小吃文化

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